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Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
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 2623-1 - A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS TEMAS TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS EM TIMOR-LESTE
Nelson Correia Belo Sarmento2,1, Alessandro Tomas Barbosa1, Fátima Suely Ribeiro Cunha1, Suzani Cassiani1
1 UFSC - PPGECT - Universidade Federal de Santa Catarina, 2 UNTL - Universidade Nacional Timor Lorosa'e
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Reforma do ensino básico, Ensino de Física, Transformação de Energia		 [Resumo]   [Completo]


 2024-1 - A EAD NAS PERSPECTIVAS DA LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DA REVISÃO DE LITERATURA NAS ATAS DOS ENPECS
Moura1, Cabral2, Flôr1
1 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora, 2 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  EaD, Formação de professores, Linguagem, Química		 [Resumo]   [Completo]


 1360-1 - A EXPERIMENTAÇÃO NA ORDEM DISCURSIVA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
LS1, GNMOURA1, Chaves, SN1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Experimentação, Discurso		 [Resumo]   [Completo]


 1754-1 - A IMPORTÂNCIA DA PERGUNTA NAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS PARA A ELABORAÇÃO DE SIGNIFICADOS
Mariana Sales 1,2, Marcelo Giordan 1
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 PMSBC - Prefeitura do município de São Bernardo do Campo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Interações Discursivas, Pergunta, Significado, Ensino Fundamental I, Relações de Poder 		[Resumo]   [Completo]


 1944-1 - A INTERAÇÃO SOCIAL EM PAULO FREIRE E VYGOTSKY COMO REFERENCIAL TEÓRICO NA REFLEXÃO SOBRE AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS NA APRENDIZAGEM DE FÍSICA
BIRZNEK, Fernando C.1, HIGA, Ivanilda1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  interação discursiva, discurso, Vygotsky, Freire		 [Resumo]   [Completo]


 1336-1 - A LEITURA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: ANÁLISE DE ASPECTOS INTERTEXTUAIS EM TRABALHOS APRESENTADOS NO ENPEC
Inez Andrade1,2, Isabel Martins1
1 UFRJ. NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro. , 2 IFF - Instituto Federal Fluminense
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação em Ciências, ENPEC, intertextualidade, leitura		 [Resumo]   [Completo]


 1235-1 - A LEMBRANÇA ESTIMULADA POR VÍDEO COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DOS MODOS GESTUAIS DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA
Aizawa, A.3,1,2, Giordan, M.1,2, Silva Neto, A.B.3,1,2
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 LAPEQ - Lab. de Pesq. em Ensino de Química e Tecnologias Educativas, 3 PIEC - Pós - Graduação Interunidades em Ensino de Ciências
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  confibialidade, entrevistas, gestos, multimodalidade, lembrança estimulada por vídeo		 [Resumo]   [Completo]


 1081-1 - A LÍNGUA IMAGINÁRIA E A LÍNGUA FLUIDA DA BIOLOGIA NA PRÁTICA DE DOCÊNCIA
PALCHA, L.1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná - Setor Palotina
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  formação de professores, linguagem, mediação didática		 [Resumo]   [Completo]


 1921-1 - A PESQUISA SOBRE O USO DOS QUADRINHOS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA APRESENTADAS NOS ENPECS DE 1997 A 2015.
SANTOS, V. J. R. M. 1, GARCIA, R. N. 1
1 UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  ciências, ENPECs, ensino, quadrinhos		 [Resumo]   [Completo]


 474-1 - A PRODUÇÃO DE SENTIDOS POR LICENCIANDOS EM FÍSICA A PARTIR DA LEITURA DE DIFERENTES TIPOS DE DISCURSOS.
Brugliato, E.T.1, Almeida, M. J. P. M.1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Formação Inicial, Licenciatura em Física, Produção de sentidos, Tipos de discurso		 [Resumo]   [Completo]


 1941-1 - ABORDAGEM DA LEITURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO A PARTIR DAS PESQUISAS PRODUZIDAS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC’S) – 2005 A 2015
MARLUCIA SILVA DE ARAUJO1,1, Luciana da Silva Bekman1,1, Rosimeri Rodrigues Barroso1,1, Josias Ferreira da Silva1,1
1 UERR - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  leitura, ensino de ciências, pesquisas ENPEC's, tendências		 [Resumo]   [Completo]


 1737-1 - ANÁLISE DA DINÂMICA DISCURSIVA SOBRE AS INTERAÇÕES EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NO CONTEXTO DA LICENCIATURA EM QUÍMICA
BEZERRA, B.H.S1, AMARAL, E.M.R.2
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  abordagem CTS, Concepções em CTS, formação inicial de professores.		 [Resumo]   [Completo]


 170-1 - ANÁLISE DA UNIDADE GESTUAL E TURNOS DE FALA EM UMA SEQUÊNCIA DISCURSIVA SOBRE TRIDIMENSIONALIDADE DA LIGAÇÃO QUÍMICA.
SILVA-NETO, AB1, GIORDAN, M.1, AIZAWA, A.1
1 FE-USP - Faculdade de Educação da USP
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  análise multinível, gestos, multimodalidade, proxêmica, representação estrutural química		 [Resumo]   [Completo]


 1274-1 - ANÁLISE DE DIFERENTES SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS AO CONCEITO DE ÁCIDO-BASE NO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA
SILVA, F. C. V. 1, AMARAL, E. M. R.2
1 UFRPE/UAST - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO, 2 UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  contexto, padrões temáticos, cabeleireiras, química do cabelo		 [Resumo]   [Completo]


 731-1 - ANÁLISE DOS TIPOS DE PERGUNTA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS ORAIS EM UMA AULA INVESTIGATIVA DE CIÊNCIA.
Silva,L.L.B1, Oliveira,T.L.S.1, Pereira,M.1
1 FFCLRP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2 FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 3 FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Argumentação Oral, Aulas investigativas de ciências, Tipos de Perguntas de aulas Investigativ		 [Resumo]   [Completo]


 910-1 - ANÁLISE SEMIÓTICA DE VÍDEO SOBRE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL: A LINGUAGEM VISUAL E SUAS POSSIBILIDADES COMO RECURSO DIDÁTICO
TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE1,2, Carneiro-Leão, Ana Maria dos A.1, Martins, M.M.3
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFAL - Universidade Federal de Alagoas, 3 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  leitura de imagens, recurso didático, semiótica peirceana, vídeo		 [Resumo]   [Completo]


 626-1 - APROPRIAÇÃO DISCURSIVA EM FÍSICA QUÂNTICA: A ANÁLISE DE PADRÕES TEMÁTICOS DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Netto, J. S.1,2, Cavalcanti, C. J. H.2, Ostermann, F.2
1 IFRS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  padrões temáticos, Física Quântica, formação de professores, apropriação discursiva, Interferômetro Virtual de Mach-Zehnder		 [Resumo]   [Completo]


 857-1 - ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA E A TEORIA DE VIGOTSKI: DISCUSSÕES A PARTIR DO USO DO PLURALISMO METODOLÓGICO NAS AULAS DE FÍSICA
GALVÃO, I C M2, MONTEIRO, M A A1, MONTEIRO, I C C1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", 2 UNESP- CAMPUS DE BAU - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", 3 UNESP - FEG-Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  argumentação científica, interação social , pluralismo metodológico		 [Resumo]   [Completo]


 1605-1 - ARGUMENTAÇÃO NA SALA DE AULA: CONSTRUINDO DISCURSOS CIENTÍFICOS
Luciana Valéria Nogueira2, Kelma Cristina de Freitas5, Fanley Cunha5
3 LAO - Liceu de Artes e Ofícios, 5 IFSP - Instituto Federal de São Paulo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  argumentação, sequência didática, discurso do sujeito coletivo, natureza das ciências		 [Resumo]   [Completo]


 912-1 - ARGUMENTATIVIDADE E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANALISANDO A COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA.
OLIVEIRA, I. S.1, Boccardo, L.2, R Jucá-Chagas2
1 UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco, 2 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  argumentação no Ensino de Ciências, problematização, situação-problema, biologia		 [Resumo]   [Completo]


 596-1 - AS ABORDAGENS COMUNICATIVA NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DAS TRANSIÇÕES DISCURSIVAS
SILVA, Ana Carolina A. da1,2, Mortimer, EF1,2
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Abordagem Comunicativa, Discurso Dialógico, Discurso de Autoridade		 [Resumo]   [Completo]


 315-1 - AS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS EM AULAS DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO SUPERIOR
ALMEIDA, L. T. G.1, DIAS, M. G.1, CRUZ, M. L. F.1, QUADROS, A. L.1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  relações pedagógicas, ensino superior, Professor		 [Resumo]   [Completo]


 704-1 - AS TIRAS CÔMICAS COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE DISCENTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
CUNHA, J. O. S.1, VASCONCELOS, F. C. G. C.1
5 CAA-UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  autonomia, ensino de química, formação docente, história em quadrinhos		 [Resumo]   [Completo]


 2300-1 - ASPECTOS MULTIMODAIS PRESENTES EM VÍDEO-AULA SOBRE A RESPIRAÇÃO HUMANA
Beatriz Salgueiro1, Jefferson Costa1, Tereza Cristina Cavalcanti2,1, Luiz Carlos Santos2, Yanne Clara de Alcantara2
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFAL - Universidade Federal de Alagoas
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  linguagem multimodal, semiótica, sistema respiratório, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1958-1 - ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM AULAS DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM E CONHECIMENTO ESCOLAR
Maria Matos; Matos, M.1,2
1 PUC-RIO - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 2 CAP-UFRJ - Colégio de Aplicação da UFRJ
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  conhecimento escolar, formação em leitura e escrita, linguagem		 [Resumo]   [Completo]


 1195-1 - AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LEITURA DE TEXTOS CIENTÍFICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
ARAUJO, S. P.1,2, CARNEIRO, M. H. S.2
1 IFG - Instituto Federal de Goiás, 2 UNB - Universidade de Brasília
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  leitura, compreensão da leitura, ensino de ciências, educação de jovens e adultos		 [Resumo]   [Completo]


 2090-1 - AVALIANDO A PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DA ARTICULAÇÃO ENTRE ATIVIDADES, INTERAÇÕES DISCURSIVAS E SABERES MOBILIZADOS PELO PROFESSOR EM SALA DE AULA.
CAVALCANTI NETO1, AMARAL2
1 SECRET. DE EDUCAÇÃO - Governo do Estado de Pernambuco, 2 UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  prática docente, professor de ciências, sistema de atividades, interações discursivas		 [Resumo]   [Completo]


 356-1 - CIRCULAÇÃO DA CIÊNCIA: O CASO DAS RELAÇÕES ENTRE O DISCURSO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E O DE AUTOAJUDA
Jane Helen Gomes de Lima1, Henrique César da Silva1
1 UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  divulgação científica, análise de discurso, autoajuda, Revista Galileu, circulação		 [Resumo]   [Completo]


 696-1 - CONCEPCIONES ACERCA DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR Y SU ENSEÑANZA EN PROFESORES DE BIOLOGÍA, ESTUDIO DE CASOS
Silva, C.1
1 USACH - Universidad de Santiago
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  argumentación científica escolar, concepciones, actuar docente, discurso docente		 [Resumo]   [Completo]


 1641-1 - CONCEPÇÕES DISCURSIVAS NA TEORIA EPISTEMOLÓGICA DE THOMAS KUHN
NETO1, SILVA1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  incomensurabilidade, linguagem, discurso, arqueologia, epistemologia		 [Resumo]   [Completo]


 538-1 - DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CRISE HÍDRICA: UM ESTUDO DE CASO DE TEXTOS DA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS
BERK, A. P. Q 1, BORIM, D.C.D.E.1, CAMPANINI, B. D.1, ROCHA, M. B.1
1 CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  divulgação científica, crise hídrica, educação ambiental, mídia impressa		 [Resumo]   [Completo]


 1740-1 - EMERGÊNCIA DE EPISÓDIOS ARGUMENTATIVOS EM SALA DE AULA E SUAS RELAÇÕES COM AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS E AÇÕES PRÓ-ARGUMENTATIVAS NO ENSINO DE GENÉTICA.
SILVA, G.N.L.1,2, SEPULVEDA, C.A.S.2,1, NUNES-NETO, N.F.1, Oliveira, S. V. 2
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 2 UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana, 3 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 4 UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  ações pró-argumentativas, argumentação , ensino de genética, interações discursivas		 [Resumo]   [Completo]


 302-1 - ENSINO DE BIOLOGIA POR INVESTIGAÇÃO EXPERIMENTAL: AVALIAÇÃO DO ENTENDIMENTO DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM BIOLOGIA POR UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
João Vieira1, Daniel Manzoni - de - Almeida1
1 FEUSP - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de biologia, ensino de ciências, ensino por experimento		 [Resumo]   [Completo]


 1455-1 - ENSINO DE CIÊNCIAS E IMPROVISAÇÃO TEATRAL: A IMAGINAÇÃO CRIADORA EM CENA
KATAHIRA, B. Y.1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Análise de discurso, Ensino de ciências, Formação de professores, Imaginação criadora, Improvisação teatral		 [Resumo]   [Completo]


 767-1 - ENTENDIMENTOS SOBRE A CIÊNCIA E SUA PRODUÇÃO DE BIÓLOGOS EM FORMAÇÃO.
FERNANDEZ, C.C1, FLORES, J.A1, SCHWANTES, L.1
1 FURG - Universidade Federal do Rio Grande, 2 FURG - Universidade Federal do Rio Grande
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Concepções de Ciência, Ciência Biológicas, Formação científica		 [Resumo]   [Completo]


 67-1 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NOS CONTEXTOS NÃO ESCOLARES: REFLEXÕES E SUBSÍDIOS PARA UMA AGENDA INVESTIGATIVA
COHEN, MCR1
4 UFTM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  lugar social, alteridade, pratica social, ações formativas, contextos não escolares		 [Resumo]   [Completo]


 2027-1 - FAZER CIÊNCIA, ABORDAR QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: DIFERENTES OBJETIVOS DEMANDAM DIFERENTES PARTICIPAÇÕES DISCURSIVAS
Santos, Vanessa1, El-Hani, Charbel2
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 2 UFBA - Universidade Federal da Bahia
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  aprendizagem situada, discurso, objetivos de aprendizagem, questões sociocientíficas		 [Resumo]   [Completo]


 2606-1 - FÍSICA EM QUADRINHOS: APROXIMAR OU AFASTAR?
SOUZA, E. O. R.1,2, VIANNA, D. M.2
1 IOC - FIOCRUZ - Instituto Oswaldo Cruz, 2 IF - UFRJ - Instituto de Física - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  tirinhas, ensino de física, atividades investigativas, argumentação da sala de aula, campo visual em espelhos planos		 [Resumo]   [Completo]


 1391-1 - FOTOGRAFIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS EM CRIAÇÃO.
HUMBERTO CAPAI1, GUARACIRA GOUVEA1
1 UNIRIO - Universidade Fedral do Estado do Rio de Janeiro, 2 UNIRIO - Universidade Fedral do Estado do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Fotografia, Diálogo, Ensino de Ciências, Educação, Criatividade		 [Resumo]   [Completo]


 1431-1 - INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES MODOS SEMIÓTICOS EM TEXTOS MULTIMODAIS DE LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CAMINHO DE LEITURA
Alves1,2, Mortimer2
1 IFMG - Instituto Federal de Minas Gerais, 2 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  livro didático, multimodalidade, caminho de leitura		 [Resumo]   [Completo]


 854-1 - INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA
Mafra, D. T. P.1, Karnopp, J.1, Bellucco, A.1, Calegari, M. H.1
1 UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Física Moderna e Contemporânea, interações discursivas, intervenções, abordagem comunicativa, padrões de interação		 [Resumo]   [Completo]


 1024-1 - INTERAÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA: OS QUESTIONAMENTOS COMO MÉTODO DE INTERVENÇÃO.
Melo, F. E1, Teixeira, A. O.1, Martins, R. B1, Santos, B. F.1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Interações discursivas, Questionamentos, Tipos de iniciação, Ensino de Química. 		[Resumo]   [Completo]


 628-1 - INTERPRETAÇÕES DO FÓTON EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO SUPERIOR
Nathan Willig Lima1, Estevão Antunes Junior1, Fernanda Ostermann1, Claudio Jose de Holanda Cavalcanti1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Física Quântica, Livro Didático, Bakhtin		 [Resumo]   [Completo]


 2165-1 - LETRAMENTO VISUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: HABILIDADE DE LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO DE CONCEITOS BIOLÓGICOS
Jefferson Silva Costa1, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque2,1, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco , 2 UFAL - Universidade Federal de Alagoas
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Leitura de imagem, Alfabetização visual, Ciências Biológicas, Formação de professores 		[Resumo]   [Completo]


 2358-1 - LINGUAGEM CIENTÍFICA E COTIDIANA NA PRODUÇÃO ESCRITA ENVOLVENDO O CONCEITO DE ÁCIDO-BASE
SILVA LA1, SILVA FCV2,1
1 UFRPE -UAST - UFRPE- Unidade Acadêmica de Serra Talhada , 2 UFRPE -UAST - UFRPE- Unidade Acadêmica de Serra Talhada
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Padrões temáticos, Relações semânticas, Conhecimento escolar		 [Resumo]   [Completo]


 1697-1 - MOVIMENTOS DE LEITURA E ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE MG
Wallace Cabral3,2, Cristhiane Flôr2
2 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora, 3 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  leitura, escrita, formação de professores, química, Análise do discurso		 [Resumo]   [Completo]


 181-1 - O CONCEITO “TECNOLOGIA” PARA O ENSINO MÉDIO NUMA VISÃO BAKHTINIANA
Luciana Gomes1,2,3, Sérgio Duarte1
1 CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse, 2 SME-RJ - Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, 3 SEEDUC-RJ - Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Bakhtin, Ensino Médio, tecnologia		 [Resumo]   [Completo]


 2364-1 - O DIALOGISMO NO TEXTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA QUÍMICA: UM APORTE PARA A TEMÁTICA DA TABELA PERIÓDICA
Amanda Moraes Vitor Pinto1, Mayra Meirelles Marques1, Cleyton Ribeiro Magalhães1, Maria Cristina Moreira1
1 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  tabela periódica, ensino de química, ensino de ciências , dialogismo		 [Resumo]   [Completo]


 2618-1 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO EM UM CURSO DE FÉRIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO: A NOVA RETÓRICA
SOUSA, T.B.1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Discurso argumentativo, Tipos de argumentos, Curso de Férias		 [Resumo]   [Completo]


 1284-1 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO NA AULA DE CIÊNCIAS
GÓES, F.B.S.1, Santos, P. J. S.2
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Anos Iniciais, discurso argumentativo, ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1110-1 - O DISCURSO CLICHÊ SOBRE CLIMA DO NORDESTE: ANÁLISE DE UMA QUESTÃO DO VESTIBULAR DA UNICAMP
AZEVEDO, L. D.1,2, SOUZA, E. R. de1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Análise do Discurso, Clima do Nordeste, Imagem, Vestibular		 [Resumo]   [Completo]


 2382-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS ARTICULADO À EXPERIÊNCIA DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO RIO DE JANEIRO
Josete Rocha dos Santos1, Antonio Falaschi Pimenta1, Yasmin Lanatte1, Isabel Martins1
1 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  cotidiano do aluno, ensino de física, educação de jovens e adultos		 [Resumo]   [Completo]


 878-1 - O LIVRO LITERÁRIO INFANTIL PARA ENSINAR CIÊNCIAS E ASTRONOMIA
BORGES, E.F.M.1, BARRIO, J.B.M1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, astronomia, literatura infanto-juvenil		 [Resumo]   [Completo]


 2460-1 - O PROCESSO ARGUMENTATIVO NA CONSTRUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS E SUAS RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
SANTOS, L.S.1, DE CHIARO, S.1
1 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, 2 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  mapa conceitual, argumentação, aprendizagem significativa crítica, ensino de ciências, interdisciplinaridade		 [Resumo]   [Completo]


 190-1 - O QUE CONTA QUANDO CONTEXTO CONTA: UM “OLHAR SENSÍVEL AO CONTEXTO” SOBRE A PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Franco, L G F1, Munford D1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Contexto, Linguagem, Pesquisa em Educação em Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 762-1 - O QUE PENSAM FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE A CIÊNCIA?
Maria Flávia Pardo Silveira1, Peterson Fernando Kepps da Silva1, Lavínia Schwantes1
1 FURG - Universidade Federal de Rio Grande
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  concepção de ciência, biologia, licenciatura		 [Resumo]   [Completo]


 736-1 - O USO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SITUAÇÕES FORMAIS DE ENSINO: O DISCURSO INDIRETO LIVRE
Guilherme Lima1, Marcelo Giordan2
1 UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2 FEUSP - Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Divulgação científica, Situações formais de ensino, Discurso citado		 [Resumo]   [Completo]


 1540-1 - PLANEJAMENTO DE ENSINO E MULTIMODALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
SGARBOSA, E. C.1, BEGO, A. M.2, GIORDAN, M.3
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 3 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  planejamento de ensino, multimodalidade, ensino de química, Modelo Topológico de Ensino, sequência didática		 [Resumo]   [Completo]


 1301-1 - PRÁTICA DE LEITURA EM UMA AULA DE QUÍMICA: LITERATURA E EXPERIMENTAÇÃO
Arcenira Targino1, Marcelo Giordan1
1 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Literatura, Divulgação Científica, Ensino de Química		 [Resumo]   [Completo]


 2617-1 - PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA: OLHAR SOBRE OS RELATÓRIOS INVESTIGATIVOS
Barbosa, S. M.1, Souza, N. dos S.1
1 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Campus Macaé
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Argumentação, Aula experimental, Relatório investigativo		 [Resumo]   [Completo]


 1318-1 - PROMOVIENDO BUENAS PREGUNTAS EN LA CLASE DE CIENCIAS A PARTIR DE SITUACIONES PROBLEMA
Alejandra Rojas1, Carol Joglar2
1 PUCV - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2 USACH - Universidad de Santiago
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Buenas preguntas, promocion, situaciones problema		 [Resumo]   [Completo]


 846-1 - QUALIDADE DOS ARGUMENTOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO SOBRE TEMAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Adjane Silva1, Roberto Nardi2
1 UFS - Universidade Federal de Sergipe, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Argumentos, Qualidade de argumentos, Professores de Química		 [Resumo]   [Completo]


 437-1 - QUANDO O CONTEXTO NÃO ESCOLAR DA CASA ENCONTRA A CIÊNCIA ESCOLAR: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE RELAÇÕES ENTRE IMAGINAÇÃO E CIÊNCIA EM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NOS ANOS INICIAIS
Elaine Soares França1, Danusa Munford2, Vanessa Ferraz Almeida Neves2
1 CP/EBAP/UFMG - Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais, 2 FAE/UFMG - Faculdade de Educação Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  educação em ciências, anos iniciais do ensino fundamental, etnografia, infância		 [Resumo]   [Completo]


 1882-1 - REFLEXÕES SOBRE IMAGEM E PÓS-MODERNIDADE
Assumpção, A.M1, Gouvêa, Guaracira1
1 UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2 UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Imagem, Pós-modernidade, capitalismo, consumo		 [Resumo]   [Completo]


 861-1 - SEMIÓTICA NO ENSINO DA COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS MATERIAIS
Isadora Gonzalez1, José Lus P. B. Silva1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Composição química, Ensino de Química, Semiótica		 [Resumo]   [Completo]


 1584-1 - SENTIDOS DO TERMO CRÍTICO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
MANTUANO, L.1, LANATTE, Y.1, MARTINS, I1
1 UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  contextos de significação, educação em ciências, perspectiva crítica, termo crítico		 [Resumo]   [Completo]


 1644-1 - UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBRAS DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
ZILLI, B.1, MASSI, L.2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  revisão bibliográfica, obras de literatura, educação em ciências		 [Resumo]   [Completo]


 173-1 - “A MENINA QUE COMEU CÉSIO”: ARTICULAÇÕES ENTRE LITERATURA E ENSINO DE QUÍMICA
Alana da Maia Homrich1, Rosely A. Peralta1, Fábio Peres Gonçalves1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 8. Linguagens, discurso e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino de Química, Literatura, Radioatividade		 [Resumo]   [Completo]




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