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Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
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 88-1 - A ABORDAGEM TEMÁTICA E O CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: O QUE PENSAM OS PESQUISADORES?
MAGOGA, T.1, MUENCHEN, C.1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Abordagem Temática, Currículo, Círculo Esotérico, Políticas Públicas		 [Resumo]   [Completo]


 1170-1 - A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS
LEAL, M. L.1, ROCHA, A. L. F.1, AMORIM, M. B.1, MAESTRELLI, S. R. P.1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  formação de professores, neoliberalismo, autonomia		 [Resumo]   [Completo]


 392-1 - A INCIDÊNCIA E AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA “SÃO PAULO FAZ ESCOLA” NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO A PARTIR DE TESES E DE DISSERTAÇÕES
WESENDONK, F. S.1, LOPES JUNIOR, J.1
1 UNESP/BAURU - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  educação em ciências, Programa “São Paulo faz Escola”, revisão de literatura, teses e dissertações		 [Resumo]   [Completo]


 421-1 - A UNESCO E SUAS FORMULAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS EM DEBATE
Rodrigo Borba1, Carolina Andrade2, Alessandra Soares3, Cláudia Piccinini2
1 FE/UFRJ - Faculdade de Educação/Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 COLEMARX - UFRJ - Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação - UFRJ, 3 IB/UFRJ - Instituto de Biologia/Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  concepções educacionais, EPT, formação de professores, políticas públicas, relação público-privado		 [Resumo]   [Completo]


 71-1 - CONSENSOS DE ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOBRE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR NO ÂMBITO DA REFORMA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA DO SÉCULO XXI
PICCININI, C.L.1, NEVES, R.M.C.2, ANDRADE, M.C.P.3
1 UFRJ/COLEMARX - Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 FIOCRUZ, EPSJV - Fundação Oswaldo Cruz, Esc Poli Saúde Joaquim Venâncio, 3 UFRJ/COLEMARX - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Política educacional, educação científica escolar, Movimento pela Base		 [Resumo]   [Completo]


 1334-1 - CONSENSOS DE ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOBRE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR NO ÂMBITO DA REFORMA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA DO SÉCULO XXI
NEVES, Rosa.1
2 FIOCRUZ/EPSJV - Fundação Oswaldo Cruz/ Escola Politécnica
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  política educacional, educação científica escolar, Movimento Pela Base		 [Completo]


 1861-1 - CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
ANIC, C. C. 1, Silva-Forsberg, M. C. 2
1 IFAM - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Amazona, 2 UEA - Universidade do Estado do Amazonas
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  políticas públicas, ciclo de Ball, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1903-1 - CULTURA DA PERFORMATIVIDADE E O TENSIONAMENTO DA AUTONOMIA DOCENTE
dos Santos, R. M.1, Selles, S. E.1
1 UFF - Universidade Federal Fluminense
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Autonomia Docente, Performatividade, Currículo, Avaliação, Tecnologias de Políticas		 [Resumo]   [Completo]


 790-1 - ESTUDO DAS PREMIAÇÕES CIENTÍFICAS: UMA ANÁLISE DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II E ENSINO NO PRÊMIO CAPES DE TESE
Carvalho, R. B.1, Lima, L. G. A.1, Calabro, L1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Prêmio Capes de Tese, Pós-Graduação, Políticas Educacionais, Prêmios Científicos, Cienciometria		 [Resumo]   [Completo]


 2217-1 - MEMÓRIAS SOBRE O CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO NORDESTE: UMA NOVA HISTÓRIA A SER CONTADA
Teixeira, Francimar Martins1,2,3, Lima, Kenio Erithon Cavalcanti2, Nardi, Roberto3
1 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, 2 CAV-UFPE - Centro Acadêmico de Vitória, Universidade Federal de Pernamb, 3 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Centros de Ciência, Ensino de Ciências, Formação Discursiva		 [Resumo]   [Completo]


 1341-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
SILVA, S. C.2,3, TEIXEIRA, Francimar Martins3
2 UNEAL - Universidade Estadual de Alagoas, 3 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  PNAIC, relatos de experiência, ensino de ciências, anos inicias do ensino fundamental		 [Resumo]   [Completo]


 1406-1 - O PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS EGRESSOS DO PROGRAMA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR DA CAPES
Vanessa Araujo Vargas1, Andrea Carvalho Vieira2, Adi Balbinot Junior1, Gabriella Tanajura Vieira3, Maria Rosa Chitolina Schetinger4
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UNB - UNIVERSIDADE DE BRASILIA, 3 CAPES - Coordenação de Aperf. de Pessoal de Nível Superior, 4 UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  bolsas de estudos para o exterior, doutorado sanduíche, capes, pós-graduação		 [Resumo]   [Completo]


 1986-1 - ORGANIZAÇÕES SOCIAIS EM GOIÁS: O NEOTECNICISMO E AS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
SILVA, V. A.1, SOARES, G. G.1, ECHALAR, A. D. L. F.1, GUIMARÃES, S. S. M.1
1 UFG - Universidade Federal de Goias
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Concepção Pedagógica, Ensino de Ciências, Gestão Escolar		 [Resumo]   [Completo]


 1773-1 - PROGRAMA DE LICENCIATURAS INTERNACIONAIS (PLI) EM PORTUGAL: UMA AVALIAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DOS EX-BOLSISTAS
Andrea Carvalho Vieira1, Gabriella Tanajura Vieira1, Adi Balbinot Junior1, Vanessa Fernandes Araujo Vargas1, Soares Neto, J. J2
1 CAPES - Coord de Aperf de Pessoal de Nível Superior , 2 UNB - Universidade de Brasília
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  PLI, Internacionalização, formação de professores, Portugal, inserção de egressos		 [Resumo]   [Completo]


 352-1 - PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: A (S) CIÊNCIA (S) NA AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR, EM UM MUNICÍPIO DA SERRA GAÚCHA-RS
PERUZZO, VAGNER 1, Souza, Diogo Onofre1, Schmitt Kavalek, Débora1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Políticas Públicas, Programa Mais Educação, Ampliação da jornada escolar, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 808-1 - PROJETOS DE COOPERAÇÃO UNIVERSITÁRIA ENTRE O BRASIL E A ALEMANHA (PROBAL) COMO INSTRUMENTO DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL E DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES
Maria de Fátima Silveira Battaglin1, Ediane Maria Gheno1, Diogo Onofre Souza1, Luciana Calabro1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 3 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 4 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  CAPES, Cooperação Internacional, DAAD, PROBAL, Formação de pesquisadores		 [Resumo]   [Completo]


 6-1 - RELAÇÕES ENTRE EJA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: ANÁLISES DA LITERATURA DA ÁREA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Rocha, M A P M1, Silva, D A M1, Martins, I1
1 UFRJ/NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação de jovens e adultos, Ensino de Ciências, Politicas Públicas		 [Resumo]   [Completo]


 1604-1 - UM ESTUDO SOBRE A RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DE DOCENTES DE QUÍMICA EM SANTA CATARINA
VIEIRA FILHO, V.J.V1, EICHLER, M. L2
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  reconfiguração, políticas públicas , ProEMI		 [Resumo]   [Completo]


 2544-1 - UMA AMOSTRA DO PERFIL DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA DA UNESP/BAURU DO ANO DE 2007 À 2013
Amanda G Audi1, Beatriz S C Cortela2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação para a Ciência, Ensino de Ciências, Perfil de egressos		 [Resumo]   [Completo]


 2441-1 - UMA ANÁLISE SOBRE OS ALUNOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA DA UNA-SUS
Magda Lorenz Granville1, Diogo Onofre Gomes de Souza1, Luciana Calabró1, Martins, L1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  educação em saúde, educação à distância, profissionais da atenção básica, UNA-SUS		 [Resumo]   [Completo]


 358-1 - VOCAÇÃO E ESCOLHA NO PROCESSO DE DISSIMULAÇÃO DOS INTERESSES DA MEDIDA PROVISÓRIA 746
Ataíde1, Mesquita, N. A. da S.1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás, 2 UFG - Universidade Federal de Goiás
   
Área: 14. Políticas educacionais e educação em ciências
Palavras-chave:  violência simbólica, formação para o mercado de trabalho, autonomia relativa		 [Resumo]   [Completo]




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