Poster (Painel)
352-1 | Programa Mais Educação: A (s) ciência (s) na ampliação da jornada escolar, em um município da Serra Gaúcha-RS | Autores: | PERUZZO, VAGNER 1, Souza, Diogo Onofre1, Schmitt Kavalek, Débora1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
Resumo: A presente pesquisa objetiva investigar o ensino de ciências na ampliação da jornada escolar promovida pelo Programa Mais Educação-PME em nove escolas de um município da Serra Gaúcha/RS. Trata-se de uma pesquisa mista, o procedimento é de estudo de caso (Aplicação de questionário junto aos monitores do PME), documental (Cadernos da Trilogia, Caderno: Programa Mais Educação-Passo a Passo e Caderno Pedagógico Ciência e Sociedade) e levantamento de dados (Grade da rotina Semanal das nove escolas). Como referencial metodológico nos valemos do ciclo de avaliações de políticas públicas de Ball e Bowe (1992). Os achados do estudo indicam uma adesão significativa pelos macrocampos que possuem relação com a(s) ciência(s), a maioria dos monitores são estudantes de licenciatura em Biologia e Química, os monitores conhecem o Caderno Pedagógico Ciência e Sociedade, porém, não realizam todas as etapas dos procedimentos propostos para o planejamento. Palavras-chave: Políticas Públicas, Programa Mais Educação, Ampliação da jornada escolar, Ensino de Ciências |