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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 808-1

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808-1

Projetos de Cooperação Universitária entre o Brasil e a Alemanha (PROBAL) como instrumento de cooperação internacional e de formação de pesquisadores

Autores:
Maria de Fátima Silveira Battaglin1, Ediane Maria Gheno1, Diogo Onofre Souza1, Luciana Calabro1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 3 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 4 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo:
Projetos conjuntos de pesquisa oferecem apoio à formação qualificada de recursos humanos e ao desenvolvimento de atividades conjuntas de ensino, pesquisa e gestão em ciência/tecnologia/inovação. São iniciativas que contribuem para a cooperação universitária internacional e fortalecem sistema nacional de pós-graduação, mediante investimentos para criar, ou vitalizar, redes internacionais de pesquisa. A convivência entre grupos de excelência favorece o compartilhamento de soluções para problemas comuns, e busca possibilidades de retribuir à coletividade propostas de inovações. Este artigo tem como objetivo analisar Projetos de Cooperação Universitária entre o Brasil e a Alemanha (PROBRAL), em um estudo exploratório, baseado em dados e documentos publicados pelas entidades responsáveis por sua execução: no Brasil, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e, na Alemanha, o Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD). Identificou-se crescimento de instituições brasileiras envolvidas no PROBAL e ampla interação entre instituições brasileiras, potencialmente contribuindo para a qualificação da educação superior do país

Palavras-chave:
 CAPES, Cooperação Internacional, DAAD, PROBAL, Formação de pesquisadores