Poster (Painel)
358-1 | Vocação e escolha no processo de dissimulação dos interesses da Medida Provisória 746 | Autores: | Ataíde1, Mesquita, N. A. da S.1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás, 2 UFG - Universidade Federal de Goiás |
Resumo: O presente trabalho reúne um conjunto de reflexões sobre o perfil formativo pronunciado via Medida Provisória 746, de 22 de setembro de 2016, com o objetivo de interpretá-lo a partir dos conceitos de violência simbólica e capital cultural em Bourdieu. Também foram levados em consideração uma nota oficial do MEC e um Sumário Executivo do Senado Federal. Refletiu-se sobre algumas implicações da MP para a Educação em geral e para a Educação em Ciências. Dentre outras inferências, a MP fio considerada como um retrocesso por ferir o caráter democrático que decisões importantes devem ter, por dissimular interesses mercadológicos sob o discurso da vocação e da escolha e, no caso da Educação em Ciências, por considerá-la menos importante tendo em vista a possibilidade de diminuição da carga horária das disciplinas de caráter científico para ofertar outros eixos formativos. Palavras-chave: violência simbólica, formação para o mercado de trabalho, autonomia relativa
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes |