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Área: 17 - Formação de professores de Ciências II

FP-18-4 - A AUTOSCOPIA BIFÁSICA COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NAS ATIVIDADES DE MICROENSINO PARA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE QUÍMICA
ARRIGO, V.¹, LORENCINI JR, Á.¹
¹ UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: autoscopia, ensino de química, professor reflexivo

[Completo]

FP-20-6 - A CONSTRUÇÃO DE MODELOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
JONIS, M.A.¹, TRAZZI, P.S.S.¹, SANTOS, J.A.¹
¹ UFES - Universidade Federal do Espírito Santo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: ensino de biologia, modelos, formação de professores

[Completo]

FP-29-2 - A CONTRIBUIÇÃO DA REFLEXÃO ORIENTADA NA FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA
TANGANELI, V. S.¹, PEDROSO, J. R.¹, ABRAS, C. M.¹, BERNARDO, R. A.¹, SUART, R. C. ¹, MARCONDES, M. E. R.²
¹ UFLA - Universidade Federal de Lavras, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: reflexão orientada, formação inicial, planejamento didático

[Completo]

FP-21-5 - A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM FÍSICA DO IFNMG-SALINAS
SOUZA NETO, Geraldo Martins ^1,3, SILVA, AFONSO, Vailton^1,3, Rocha,Santos Marcio^1,3
¹ IFNMG - Instituto Federal de Educação ciência e tecnologia , ² IFNMG - Instituto Federal de Educação ciência e tecnologia , ³ E.E.D.P.S - Escola Estadual Dr Osvaldo Prediliano Santana

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: estágio supervisionado, formação docente, licenciandos

[Completo]

FP-20-3 - A ESPECIFICIDADE DO CONCEITO DE CONTEÚDO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL
MACHADO, A. R.¹, ROSO, C.C.¹
¹ UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Conteúdo, Currículo, Processos Formativos

[Completo]

FP-26-5 - A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO CECIMIG
Angela Bosco¹, Eliane de Sá¹, Maria Emília Caixeta¹
¹ UFMG - Universidade Federal de MInas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação continuada de professor, centro de ciências , ensino de ciências , cecimig

[Completo]

FP-29-1 - A FORMAÇÃO CRÍTICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES E PROFESSORAS
CUNHA, M.B.M.¹, SILVA, J.L.P.B.¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia, ² UFBA - Univsidade Federal da Bahia

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação de professores, pedagogia histórico-crítica, sistema de complexos temáticos.

[Completo]

FP-28-1 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESTÁGIO EXTRACURRICULAR: ARTICULANDO SABERES TEÓRICOS COM A PRÁTICA
BOTELHO, M. L. S. T.¹, QUADROS, A. L.¹, SILVA, L. R. L.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: estágio, formação de professores, tendências do ensino

[Completo]

FP-21-6 - A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE CURRICULAR DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
HOFFMANN, Marilisa Bialvo^2,1, DELIZOICOV, Demétrio.¹
¹ UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, ² UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Docência no Ensino Superior, Ensino de Ciências, Ensino de Biologia, Formação de professores

[Completo]

FP-30-5 - A INTERIORIZAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Keoma Tabosa¹, Phillipe Joanou¹, Gabriel Lima¹, Kênio Lima¹
¹ CAV/UFPE - Centro Acadêmico de Vitória - Univ. Federal de Pernambuco

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação docente, ensino de biologia, profissionalização docente, prática docente, universidade pública

[Completo]

FP-30-1 - A LICENCIATURA POR ACASO: MOTIVAÇÕES PARA O INGRESSO EM UM CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM QUÍMICA
Camila Lima Miranda¹, Julio Cezar Foschini Lisbôa ², Daisy de Brito Rezende ^1,3
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² FSA - Centro Universitário Fundação Santo André, ³ USP - Universidade de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Motivação, Licenciatura, Química, Professor

[Completo]

FP-24-3 - A PESQUISA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
NASCIMENTO, D. X.O.^1,2, CHAPANI, D. T¹
¹ UESB - Universidade do Sudoeste da Bahia, ² UESB - Universidade do Sudoeste da Bahia

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação em exercício, pesquisa, produção científica

[Completo]

FP-22-6 - A RECONTEXTUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS INOVADORAS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Francine Pinhão¹, Amada Lima², Isabel Martins²
¹ UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ² UFRJ - Univerisdade Federal do Rio de Janeiro

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: recontextualização, ensino fundamental, anos iniciais

[Completo]

FP-17-5 - A SITUAÇÃO DE ESTUDO NO PROCESSO FORMATIVO DE LICENCIADOS EM QUÍMICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES
Oliveira, A. J.¹, Fernandes, F. G.¹, Siqueira, M.^1,1, Massena, E. P.^1,1
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de professores, Currículo, Situação de Estudo

[Completo]

FP-19-2 - A SOCIALIZAÇÃO INICIAL DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS: CONFLITOS, ANGÚSTIAS E CONTRADIÇÕES
Martinez, E. W.¹, Guridi, V. M.²
¹ IFUSP - Instituto de Física da Universidade de São Paulo, ² EACH-USP - Escola de Artes, Ciências e Humanidades Universidade de Sã

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: socialização inicial de professores, identidade docente, conflitos identitários, formação de professores

[Completo]

FP-26-2 - A VISÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA
Schneider, E. M.¹, Meglhioratti, F. A.²
¹ UEM - Universidade Estadual de Maringá, ² UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação de professores, ensino de ciências, eugenia

[Completo]

FP-25-1 - ABORDAGEM DE TEMAS NA FORMAÇÃO INICIAL: A PERSPECTIVA CTS NO ÂMBITO DO PIBID
MARQUES, S. G.¹, Halmenshlager, K.¹, WAGNER, C.¹
¹ UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: CTS, Ensino de Ciências, Formação Inicial, PIBID

[Completo]

FP-17-4 - ABORDAGEM DE TEMAS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
HUNSCHE, S.^1,2, HALMENSCHLAGER, K. R.¹, GOI, M. E. J.¹, ELLENSOHN, R. M.¹
¹ UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa, ² UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Ensino de Ciências, Formação Docente, Resolução de Problemas, Abordagem Temática, Tecnologias da Informação e Comunicação

[Completo]

FP-16-3 - ABORDAGEM DO TEMA EPISTEMOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA
CLEBSCH, A. B.^1,2
¹ UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, ² IFC - Instituto Federal Catarinense

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação de professores, epistemologia, ensino de física, história e filosofia da ciência

[Completo]

FP-24-2 - ABORDAGEM TEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE
HALMENSCHLAGER, R. K.¹, STRIEDER, R.B.², WATANABE, G.³, SILVA, L. F.⁴
¹ UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa, ² UNB - Universidade de Brasília , ³ UFABC - Universidade Federal do ABC , ⁴ UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Abordagem Temática, Formação Docente, Ensino de Física

[Completo]

FP-20-1 - AGUAS RESIDUALES DEL RIO SALITRE, COMO UNA CUESTION SOCIOCIENTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN DOCENTES EN FORMACION INICIAL
Silva, J.A.S.⁴, MENDIVELSO, D.E.J.⁶, RUIZ, F.M. ⁶
⁴ UFSM - Universidade Federal Santa Maria , ⁶ UPN - Universidad Pedagogica Nacional

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formación inicial de profesores, Pensamiento Crítico, Cuestiones Sociocientíficas

[Completo]

FP-18-2 - ANALISANDO A PRÓPRIA PRÁTICA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DA REFLEXÃO ORIENTADA PARA A FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA
Suart, R. C.^1,2, Marcondes, M.E..R.²
¹ UFLA - Universidade Federal de Lavras, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: reflexão orientada, ensino de química, formação de professores

[Completo]

FP-27-3 - ANÁLISE DE PRODUTOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PANORAMA DAS PRODUÇÕES PARA ENSINO DE FÍSICA
Daré, Ronan^1,2, Nascimento Silvania², Verdejo Antonio³
¹ IFMG - Instituto Federal Minas Gerais, ² UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, ³ UGR - Universidade de Granada

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Ensino de Física, Mestrado Profissional Ensino de Ciências, Formação de Professores, Conteúdo Básico Comum (CBC), Racionalidade Técnica

[Completo]

FP-23-6 - ANÁLISE DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM UM CURSO DE LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES E INTEGRADAS
FERREIRA, M.¹, SILVA, A. L. S.¹
¹ UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: alfabetização científica, resolução de problemas, pedagogia da pesquisa, licenciatura interdisciplinar

[Completo]

FP-19-3 - ANÁLISE DO PERFIL E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DE FÍSICA.
SILVA, A.P.^2,7, SILVA, A.V.^2,7, OLIVEIRA.J.N.^2,7, ROCHA. S.M.^8,2,7
¹ IFNMG- CÂMPUS SALINA - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- Câmpus Salinas, ² IFNMG-CÂMPUS SALINAS - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- Câmpus Salinas, ⁷ E.E.P.L.L - SALINAS - Escola Estadual Professor Levindo Lambert, ⁸ E.E.D.O.P.S SALINAS - Escola Estadual Dr. Osvaldo Prediliano Sant

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Ensino de ciências, Ensino de Física, Ensino fundamental II., Perfil e formação dos professores

[Completo]

FP-18-3 - AQUISIÇÃO DA REGRA DISCURSIVA DE SEQUÊNCIA POR LICENCIANDOS EM QUÍMICA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Beatriz dos Santos¹, Bruno Ferreira dos Santos¹
¹ UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: discurso instrucional, estágio supervisionado, regra discursiva, saberes docentes

[Completo]

FP-21-1 - AS CONEXÕES DO CONTEÚDO NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE A PARTIR DE CINCO PROFESSORES
SILVA, A. S. F.¹, MARTINS, R. F.¹, QUADROS, A. L.¹, MORTIMER, E. F.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Ensino Superior, Relações e conexões pedagógicas, Ensino

[Completo]

FP-26-3 - ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES EM UMA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA
Pedro, A.¹, Bastos, F.¹, Labarce, E.C.¹, Takahashi, B.T.¹
¹ UNESP BAURU - Faculdade de Ciências - UNESP/BAURU

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Atividades práticas, Formação continuada professores Ciências, Relação Universidade e Escola Básica, Saberes docentes

[Completo]

FP-28-3 - AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DOS LICENCIANDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Barboza, R.¹, Martorano, S.A.A.¹
¹ UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo, Diadema

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de Professores de Ciências, Estágio Supervisionado, Ensino de Ciências

[Completo]

FP-22-3 - CAPACITAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA
EIRAS, W.C.S.¹, MENEZES, P. H. D²
¹ IF SUDESTE MG - INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS, ² UFJF - UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: capacitação de professores, ensino de ciências, ensino fundamental , prática docente

[Completo]

FP-22-2 - CICLO DIA-NOITE E ESTAÇÕES DO ANO: COMPREENSÃO DE FUTUROS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS ATRAVÉS DA DINÂMICA DAS ESFERAS DE ISOPOR
Peixoto, D. E.¹, Kleinke, M.U.¹
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de professores, astronomia, ciclo dia-noite, estações do ano

[Completo]

FP-18-1 - CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADE E LIMITES ENCONTRADOS POR PROFESSORAS
MAGALHÃES², ALMEIDA²
² UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: ensino de ciências, ensino fundamental, limites, possibilidades, professoras

[Completo]

FP-20-2 - CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS: UMA ANÁLISE DAS COMPARAÇÕES ELABORADAS POR LICENCIANDOS
Thais Mara Anastácio Oliveira¹, Nilmara Braga Mozzer¹
¹ UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: analogias, formação de professores, ensino de ciências

[Completo]

FP-18-6 - CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE O CONHECIMENTO QUÍMICO
Reis, R. C.¹, Mortimer, E. F.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação de professores, ensino fundamental, conhecimento químico

[Completo]

FP-22-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS IMPACTOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
RIBEIRO, Henrique Melo Franco¹, NEVES, Maria Luiza Rodrigues da Costa¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Concepções de professores, Ensino de Ciências, Séries Iniciais

[Completo]

FP-28-4 - CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REFLEXÃO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE QUÍMICA
E.M.W¹, F. A. A. S¹
² UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: estágio supervisionado, concepções, acadêmicos de química

[Completo]

FP-29-6 - CONHECIMENTOS EM DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
BASTOS, F.¹, LABARCE, E. C.¹, PEDRO, A.¹, TAKAHASHI, B. T.¹
¹ UNESP - Universidade Estadual PAULISTA

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: didática das ciências, formação continuada de professores, saberes docentes

[Completo]

FP-25-5 - CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL REFLEXIVO-CRÍTICO DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO PIBID
Gonçalves, Emerson Nunes da Costa¹, Comarú, Michele Waltz¹
¹ IFES - Instituto Federal do Espírito Santo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: pibid, formação inicial de professores, pedagogia de projetos, professores reflexivos-críticos

[Completo]

FP-24-1 - CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS NA PRÁTICA EDUCATIVA DOS DOCENTES EGRESSOS
RAMOS, R. D. P.¹, Santos, J. D. A.¹, Soares, M. H. F. B¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: UEG, Química licenciatura, Formação pela pesquisa

[Completo]

FP-26-4 - CURSO DE FÉRIAS “EXPERIMENTANDO CIÊNCIAS”, EVIDÊNCIAS DA FORMAÇÃO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO.
Silva¹, Malheiro¹, Teixeira³
¹ UFPA/PPGECM - Universidade Federal do Pará, ² UFPA/PPGECM - Universidade Federal do Pará, ³ UNESP/BAURU - Universidade Estadual Paulista

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação do Espírito Científico, Aprendizagem Baseada em Problemas, Ensino de Ciências

[Completo]

FP-19-6 - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: CONDIÇÕES CONTEXTUAIS E MOBILIZAÇÃO DE DISPOSIÇÕES
NASCIMENTO¹, BAROLLI²
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ² UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Desenvolvimento profissional, professores supervisores de ciências, disposições, contextos

[Completo]

FP-23-4 - DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS E A ABORDAGEM DAS CIÊNCIAS EXATAS EM UMA PERSPECTIVA INTEGRADORA
Sonia Gonzatti¹, Ieda Giongo¹, Jane Herber¹, Marli Quartieri¹
¹ UNIVATES - Centro Universitário Univates

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Ensino de Ciências Exatas, Formação Continuada, Anos Iniciais

[Completo]

FP-28-2 - ENSINO DE CIÊNCIAS: TEORIA E PRÁTICA SE COMPLEMENTAM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO?
Farias, M.E.¹, Nobre, S.B.¹
¹ ULBRA - Universidade Luterana do Brasil

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: ensino e aprendizagem em Ciências, estágio supervisionado em Biologia, formação inicial de professores, práticas pedagógicas

[Completo]

FP-27-6 - ENUNCIADOS E SENTIDOS PRODUZIDOS EM UM PERCURSO DE PESQUISA COLABORATIVA: O PAPEL DA MEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
PATRICIA TRAZZI¹, iVONE MARTINS DE OLIVEIRA¹
¹ UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação continuada, mediação, conceitos científicos

[Completo]

FP-28-5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES DE SUPERVISORES E ORIENTADORES NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DA UFRPE.
Barreto, E. S¹, MARLY, M.A¹, ARAUJO, M. L. F.¹
¹ UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO, ² UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO, ³ UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Estágio Supervisionado Obrigatório, Licenciatura em Ciências Biológicas, Orientador, Supervisor

[Completo]

FP-30-6 - EVASÃO E PERMANÊNCIA NUM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
Ribeiro, E.², Higa, I.²
² UFPR - Universidade Federal do Paraná

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Evasão e Permanência, Licenciatura em Física, Aspectos Afetivos

[Completo]

FP-30-4 - EVASÃO E VULNERABILIDADE ACADÊMICA NUMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
RANGEL, Flaminio de Oliveira¹, CERICATO, Itale Luciane¹, STOCO, Sergio¹, BROCKINGTON, José Guilherme de Oliveira¹, TESTONI, Leonardo André¹, SIMVA, J. A.¹
¹ UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: evasão, mobilidade, vulnerabilidade acadêmica

[Completo]

FP-26-6 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: PRODUÇÃO COLABORATIVA E ENSINO POR INVESTIGATIÇÃO
FAUSTINI, E. D. B.¹, LEITE, S. M. L. ²
¹ UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, ² IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: ciências da natureza, formação continuada, produção colaborativa, ensino por investigação

[Completo]

FP-26-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O ENSINO DE PALEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Nobre, S.B.¹, Farias, M.E.¹
¹ ULBRA - Universidade Luterana do Brasil

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: divulgação científica, evolução biológica, formação docente

[Completo]

FP-16-2 - FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES EN CIENCIAS Y TERRITORIOS EPISTÉMICOS
LARP¹, AMA¹
¹ UDFJC - Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formación inicial docente, Epistemología docente, Territorio epistémico, Axiología docente

[Completo]

FP-24-4 - INDÍCIOS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE LICENCIADOS EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC
Fernanda Furtado¹, Sérgio Henrique Leal¹
¹ UFABC - Universidade Federal do ABC

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Conhecimento Pedagógico do Conteúdo, Formação inicial, Experimentação

[Completo]

FP-16-1 - INFLUÊNCIAS POSITIVISTAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO.
Dylan Avila Alves¹, Mesquita. N.A.S¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Positivismo, Pesquisa, Licenciatura em Química

[Completo]

FP-20-4 - INTERAÇÕES DISCURSIVAS NA PARTE INTRODUTÓRIA DE AULAS DE LABORATÓRIO DE LICENCIANDOS
Gastaldo, B.C.¹, Leal, S.¹
¹ UFABC - Universidade Federal do ABC

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: professores em formação inicial, interações discursivas, abordagem comunicativa

[Completo]

FP-23-1 - INTERDISCIPLINARIDADE PELO OLHAR DE UM GRUPO DE PROFESSORES: OBSTÁCULOS ENCONTRADOS PARA SUA EXECUÇÃO.
Gallon, M.S.¹, Rocha Filho, J.B.¹
¹ PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: interdisciplinaridade, ensino de ciências, educação básica

[Completo]

FP-23-2 - INTERDISCIPLINARIDADE: O OLHAR DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DA UFABC
Joelma Ruano¹, Sérgio Henrique Leal¹
¹ UFABC - Universidade Federal do ABC

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Licenciatura em Química, UFABC

[Completo]

FP-29-5 - INTERVENÇÃO E PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO
SILVA, A. A. de M.¹, MEDEIROS, D. M. da S.¹
¹ UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Educação Libertadora, Pedagogia da Alternância, Pedagogia da Terra, Pesquisa-ação, Projeto de Estágio

[Completo]

FP-19-1 - MAPEANDO OS PROFESSORES DE BIOLOGIA DO CDC PARA PENSAR EM UM DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR
ERM¹
¹ UCEN - Universidad Central de Chile

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Conocimiento Didáctico del Contenido, Desarrollo Profesional, Profesores de Ciencias

[Completo]

FP-27-1 - MOTIVAÇÕES DE PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA PARA CURSAR UMA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS COM FOCO EM EDUCAR PELA PESQUISA
MICHELS, J.^1,2, FARIAS, E.F.¹
¹ IFSUL - Instituto Federal Sul Riograndense Câmpus Camaquã, ² ULBRA - PPGECIM - Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação continuada, motivação, prática docente, educar pela pesquisa

[Completo]

FP-29-4 - O DIÁLOGO COMO ESTRATÉGIA: PENSANDO A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA ATUAR NA EJA
Santos, S.M.¹, GUIMARÃES, S.S.M.¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Diálogo, Educação de Jovens e Adultos, Estratégia, Formação de professores

[Completo]

FP-27-4 - O ESTADO DA ARTE DAS DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
SANTOS, V. F. D. ¹, MASSI, L. ², VILLANI, A. ³
¹ IQ - UNESP, ² FCL - UNESP, ³ IF - USP

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: MESTRADO PROFISSIONAL, ESTADO DA ARTE, UNB

[Completo]

FP-21-4 - O ESTÁGIO EM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O DITO E O NÃO DITO NOS PPC DE LICENCIATURA EM QUÍMICA EM GOIÁS
OLIVEIRA, K. C. M.¹, ALMEIDA, S.¹, MESQUITA, N. A. S.¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Estágio curricular, Práxis, Diversificação

[Completo]

FP-17-2 - O LIVRO DIDÁTICO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
EMMEL, R.¹, PANSERA-DE-ARAÚJO, M. C.²
¹ UNIJUI - UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO, ² UNIJUI - UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação inicial de professores, ensino de ciências, livro didático, curriculum

[Completo]

FP-16-5 - O LUGAR DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Rosa Azevedo¹, Gonzaga, A. M.¹
¹ IFAM - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazo, ² IFAM - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: educação científica, formação de professores de Ciências, reflexão conceitual, processo formativo

[Completo]

FP-22-4 - O PEDAGOGO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL
Coelho², Malheiro ²
³ UFPA - Universidade Federal do Pará

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação Inicial de Professores de Ciênc, Educação em Ciências, Prática Pedagógica, Experimentação Investigativa

[Completo]

FP-21-2 - O PERFIL DE CURSOS DE LICENCIATURA E ESTUDANTES DE QUÍMICA DO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO ENADE/2011
Fonseca, C. V.¹, Flávia Maria Teixeira dos Santos²
¹ IFRS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul, ² UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação docente, ENADE, currículo, educação em química

[Completo]

FP-25-3 - O PIBID-QUÍMICA COMO POTÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PESQUISADORES
CALIXTO, Vivian. S.¹
¹ UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de professores, PIBID-Química, Professor/Pesquisador

[Completo]

FP-17-6 - O PLANEJAMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RELAÇÕES ENTRE O ENSINO CLÁSSICO E O ENSINO CTS
Vacheski, G.M.O.¹, Lorencini Júnior, A.¹
¹ UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de professores de Química, sequência didática, ensino CTS

[Completo]

FP-16-6 - OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS CONCEBEM A CIÊNCIA COMO ATIVIDADE CULTURAL? RESULTADOS DE UM ESTUDO COMPARATIVO.
Geilsa Baptista^1,2, Graça Carvalho²
¹ UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana, ² IE, UMINHO - Instituto de Educação, Universidade do Minho

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Concepções de ciências, Formação de professores de ciências, Diversidade cultural

[Completo]

FP-20-5 - PERCEPÇÕES DE DOCENTES FORMADORES QUANTO AO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE RELATIVIDADE COM ENFOQUE HISTÓRICO
Ortiz; Adriano José¹, BATISTA, Irinéa de Lourdes²
¹ IFPR - Instituto Federal do Paraná, ² UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Conhecimento Pedagógico do Conteúdo, Formação de professores de Física, Ensino de Relatividade

[Completo]

FP-30-3 - PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA ACERCA DO ENSINAR
SOUZA, M.C.C.¹, BROIETTI, F.C.D¹, PASSOS, M.M.¹
¹ UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: ensinar, formação inicial, percepção, química

[Completo]

FP-24-6 - PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE MUDANÇAS NO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFPEL
MARTINS, E. A¹, SANGIOGO, Fábio André¹, FERREIRA, Maira¹
¹ UFPEL - Universidade Federal de Pelotas , ² UFPEL - Universidade Federal de Pelotas , ³ UFPEL - Universidade Federal de Pelotas

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Reestruturação curricular, Licenciatura em química, Percepções sobre o currículo, Formação docente

[Completo]

FP-16-4 - PERFIL INICIAL SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - UM ESTUDO COM FUTUROS PROFESSORES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
Elaine Angelina Colagrande¹, Simone Alves de Assis Martorano², Agnaldo Arroio¹
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: conhecimento científico, formação inicial de professores, natureza da ciência

[Completo]

FP-25-2 - PERFIL PESSOAL E PROFISSIONAL E AS TEORIAS IMPLÍCITAS DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS MEMBROS DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID
Temis Regina Bohrer^3,4, Maria Eloisa Farias⁴
³ UNIVATES - Centro Universitário UNIVATES, ⁴ ULBRA-CANOAS - Universidade Luterana do Brasil

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Teorias Implícitas de Aprendizagem, PIBID, Ciências Biológicas, Professores de Ciências

[Completo]

FP-28-6 - PESQUISANDO OS DIÁRIOS DE ESTAGIÁRIOS: A VIVÊNCIA DA TEORIA NA PRÁTICA
Sá, Marilde Beatriz Zorzi¹, Santin Filho¹
¹ UEM - Universidade Estadual de Maringá, ² UEM - Universidade Estadual de Maringá

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: diários, formação inicial, investigação, prática pedagógica

[Completo]

FP-23-3 - POR UMA FORMAÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR PARA A DOCÊNCIA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES
France Fraiha-Martins¹, Terezinha Valim Oliver Gonçalves²
¹ UFPA - Universidade Federal do Pará, ² UFPA - Universidade Federal do Pará

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação de professores, interdisciplinaridade, educação em ciências e matemática, anos escolares iniciais, tecnologias digitais

[Completo]

FP-22-5 - PROFESSORAS E ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E INOVAÇÃO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BENETTI, B.¹, RAMOS, E. M. de F.¹
¹ UNESP - Universidade Estadual Paulista

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Educação, Ensino de Ciências, Formação de professores, Conhecimentos tácitos e explícitos, Perspectivas Didáticas

[Completo]

FP-25-6 - PROFISSIONALIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO CENTRO OESTE
Santos¹, Soares¹, Ramos¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: profissionalização, identidade, docente

[Completo]

FP-30-2 - QUERIA ESTUDAR A VIDA, MAS A VIDA OFERECEU-ME O ENSINO: (DES)CAMINHOS DE UMA IDENTIDADE COMO PROFESSORA-PESQUISADORA DE CIÊNCIAS
Silva, Patrícia Petitinga¹, Ribeiro, Gabriel², Oliveira, Andréia Maria Pereira¹
¹ UFBA/UEFS - Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira, ² UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: identidade, identidade docente, pós-modernismo

[Completo]

FP-21-3 - REESTRUTURAÇÕES CURRICULARES E NOVOS PROJETOS PEDAGÓGICOS: OS MECANISMOS QUE DIRECIONAM O PROCESSO DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE MODELANDO NOVAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS
MARCHAN, Geisiele S.¹, CUNHA, Pedro P. N.¹
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação inicial de professores de ciênc, Diretrizes Nacionais Curriculares, políticas curriculares

[Completo]

FP-27-2 - REFLEXÕES SOBRE O MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA (MNPEF)
REBEQUE, P.^1,2, OSTERMANN, F.²
¹ IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, ² UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: mestrado profissional em ensino, modelo de , formação continuada de professores

[Completo]

FP-19-4 - RELAÇÕES ENTRE AS PESQUISAS EDUCACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS – INVESTIGANDO POSSÍVEIS INDICADORES
Cruz, Eliane^1,3, Passos, Roberto^1,3, Kawamura, Regina^1,3
¹ UNIFESP - DIADEMA - Universidade Federal de São Paulo, ³ USP - Universidade de São Paulo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: impacto, articulação, pesquisa, práticas, formação de professores

[Completo]

FP-18-5 - RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E PROJETOS DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Juliani, S. F.¹, Freire, L.M.^2,1
¹ NUTES - UFRJ - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ, ² IB/UFRJ - Instituto de Biologia-Universidade Federal do Rio de Janeiro

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: educação ambiental, extensão universitária, análise crítica do discurso, formação de professores

[Completo]

FP-17-1 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFES: O QUE DIZEM OS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS
ANDRADE, Roberta Silva de¹, COELHO, Geide Rosa¹
¹ UFES - Universidade Federal do Espírito Santo, ² UFES - Universidade Federal do Espírito Santo

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Cibercultura, Educação em Ciências, Formação de professores de Física, Tecnologias da Informação e Comunicação

[Completo]

FP-29-3 - TENDÊNCIAS DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM RECORTE DE QUATRO ANOS
Buccini, DM¹, QUADROS, A.L¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: Formação de professores, Ensino de Ciências, Revisão de Literatura

[Completo]

FP-24-5 - UMA ANÁLISE DA NATUREZA DOS TRABALHOS SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: DISSERTAÇÕES E TESES 2011-2012
Oliveira-Neto, J. F.¹, SHUVARTZ, M.¹, OLIVEIRA, L. G.¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: currículo, prática como componente curricular, estado da arte

[Completo]

FP-27-5 - UMA ANÁLISE DOS FOCOS DE ESTUDO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS POR PROFESSORES PDE – QUÍMICA
BROIETTI, F. C. D.¹, OLIVEIRA, B. P. B.¹, SOUZA, M. C. C.¹, Stanzani¹
¹ UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 17 - Formação de professores de Ciências II
Palavras-chave: formação continuada, química, PDE

[Completo]

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