Trabalhos

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II

EA-38-3 - "O DIA DEPOIS DE AMANHÃ": UMA LEITURA FÍLMICA SOB A LUZ DA TEORIA DO CAOS.
rosangela silveira da rosa¹, Rosa, M. J.¹, Tânia Baier¹
¹ FURB - Universidade Regional de Blumenau

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: educação, filmes cinematográficos, O dia depois de amanhã, Teoria do Caos

[Completo]

EA-30-1 - A APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS ÁCIDO E BASE E A PEDAGOGIA-HISTÓRICO CRÍTICA: UMA INTERLOCUÇÃO EM SALA DE AULA
CLAUDIANE LIMA¹, Barbara Carine Soares Pinheiro ¹, EDILSON FORTUNA DE MORADILLO¹
¹ UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Aprendizagem, ácido e base, Pedagogia Histórico-Crítica

[Completo]

EA-30-2 - A CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE SIGNIFICADOS A RESPEITO DO CONCEITO DE ORBITAL POR UM PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR
Rozentalski¹
¹ USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: orbital, ensino superior, professor, perspectiva sociocultural

[Completo]

EA-37-1 - A DINÂMICA NEWTONIANA COMO OBSTÁCULO PARA A APRENDIZAGEM
Alexandre Campos¹
¹ ENSINO DE CIÊNCIAS - Interunidades em Ensino de Ciências

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Conceitualização, Energia Mecânica, Dinâmica Newtoniana, Obstáculo Epistemológico, Teoria dos Campos Conceituais

[Completo]

EA-39-1 - A ELABORAÇÃO DE ANALOGIAS QUANTITATIVAS PARA O DIÂMETRO DO SOL E DE PLANETAS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DE BIOLOGIA E FÍSICA
Rafael Rigolon¹, Roberto Nardi¹
¹ UNESP-BAURU - Universidade Estadual Paulista - Câmpus Bauru, ² UFV - Universidade Federal de Viçosa

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Analogia quantitativa, Astronomia, Biologia, Física, Formação docente

[Completo]

EA-37-2 - A ELETRICIDADE E SEUS RISCOS: UMA PERSPECTIVA REFLEXIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA.
Cristiane Feitosa¹, Paulo Menezes²
¹ FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais, ² UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de física, eletricidade, choques elétricos, ensino por investigação

[Completo]

EA-39-2 - A EVOLUÇÃO DO PERFIL CONCEITUAL EM UM CHAT ONLINE DE UM CURSO À DISTÂNCIA DE ASTRONOMIA
DEVEIKIS Jr., Jorge¹, SCARINCI, A. L.¹
¹ USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: construtivismo, ensino à distância, ensino de astronomia, perfil conceitual

[Completo]

EA-31-1 - A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA E A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
SANTOS, M. A. R.¹, SILVA, A. S. F.¹, QUADROS, A. L.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: apropriação do conhecimento , calor específico, ensino de química, experimentação

[Completo]

EA-34-1 - A INTERDISCIPLINARIDADE EM CURSOS DE ENGENHARIA: UM RELATO DESSA EXPERIÊNCIA NUMA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE FÍSICA
NASCIMENTO, LARISSA^1,1, Pavanelo, Elisangela^1,1, GERMANO, JOSÉ^1,1, Agrico, Adson^1,1, Morales, Mauricio^1,1, Passador, Fabiana^1,1
¹ ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA, ² ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA, ³ ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA, ⁴ ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA, ⁵ ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA, ⁶ ITA - INSTITUTO TECNOLOGICO DE AERONAUTICA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: cursos de engenharia, interdisciplinaridade, laboratório de física

[Completo]

EA-34-2 - A MOBILIZAÇÃO DE DIFERENTES ACTANTES EM UMA EXPLICAÇÃO DE UM EXPERIMENTO SOBRE O CONTEÚDO "EQUILÍBRIO QUÍMICO"
Thayna Dadamos Araújo^2,2, Andrade, G.M.P.C^2,2, Rodrigues e Silva, F.A.^2,2, Coutinho, F.A.^2,2
² UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, ³ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: teoria Ator-Rede, Equilíbrio Químico, Sequência Didática

[Completo]

EA-26-1 - A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE DE ESTUDANTES EM UMA AULA DE CIÊNCIAS ABORDADA NA PERSPECTIVA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
SGTO¹, Neves, M. L.R.C¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, ² UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, ³ UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Ciências por Investigação, Motivação, Ensino de Ciências

[Completo]

EA-24-1 - A PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA: OS OLHARES DE COORDENADORES DE ÁREA DE SUBPROJETOS DE FÍSICA DO PIBID
Luciene Fernanda da Silva¹, Valéria Silva Dias²
¹ USP - Programa Interunidades em Ensino de Ciências, ² IFUSP - Instituto de Física - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: parceria universidade-escola, PIBID, formação de professores

[Completo]

EA-35-1 - A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O ENSINO DE ESTEQUIOMETRIA NO ENSINO MÉDIO: A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM UMA PERSPECTIVA CONTEXTUAL
Borges¹, Pinheiro¹, Moradillo¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Pedagogia Histórico-Crítica, Estequimetria, Violência Contra a Mulher

[Completo]

EA-22-2 - A PERCEPÇÃO DO CONCEITO DE ENERGIA POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Surmas, F. T.¹, Machado, M. A. D.¹
¹ UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: conceito de energia, educação de jovens e adultos, ensino de física

[Completo]

EA-26-2 - A PESQUISA COMO ESTRATÉGIA PARA A SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS
Claudia Escalante Medeiros¹, Rodriguez, R.C.M. C.¹, Silveira, D.N.¹
¹ UFPEL - Universidade Federal de Pelotas

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: pesquisa como estratégia, obstáculo epistemológico, ensino de química

[Completo]

EA-35-2 - A QUÍMICA E O ESPORTE: ESTUDO DE CASOS SOBRE DOPING NAS OLIMPÍADAS DE 2012
ROCHA, T. R.¹, BRAIBANTE, M. E. F.¹
¹ UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de química, esporte, doping, jogos olímpicos

[Completo]

EA-35-3 - A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO CHAVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Flávia Piccoli¹, Tania Denise Miskinis Salgado¹, Cesar valmor Machado Lopes¹, Luíza Soares Aguiar¹
¹ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ² UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ³ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ⁴ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Química, Resolução de problemas, Educação Básica, pesquisa

[Completo]

EA-36-5 - A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONTEÚDO DE CINÉTICA QUÍMICA: DO SABER CIENTÍFICO AO SABER ENSINADO
SILVA, P. N.¹, SILVA, F. C. V.¹, SIMÕES NETO, J. E.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: transposição didática, cinética química, ensino de química

[Completo]

EA-23-2 - ABORDAGEM DE SAÚDE EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Barbi, Juliana¹, MEGID NETO, Jorge¹
¹ UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ENSINO DE CIÊNCIAS, ENSINO FUNDAMENTAL, LIVRO DIDÁTICO, SAÚDE

[Completo]

EA-12-6 - ACELERADORES E DETECTORES DE PARTÍCULAS SOB O OLHAR DA TRANSPOSICÃO DIDÁTICA
Reis, Yasmin³, Siqueira, Maxwell³, Batista, Carlos Alexandre³
³ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: inovação curricular, transposição didática, aceleradores e detectores de partículas

[Completo]

EA-41-1 - ANALISANDO O SABER PROCEDIMENTAL SOBRE MECÂNICA DOS FLUIDOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICOS DE OPERAÇÃO DE PETRÓLEO E GÁS
Caio Agra¹, Amanda Amantes¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: saber procedimental, mecânica dos fluidos, avaliação de aprendizagem, formação profissional

[Completo]

EA-19-5 - ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES EM CLUBE DE CIÊNCIAS
LEMOS, R. A. ¹, VALLE, M. G.²
¹ UFMA - Universidade Federal do Maranhão, ² UFMA - Universidade Federal do Maranhão

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de ciências, hipótese, clube de ciências

[Completo]

EA-30-3 - ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE RADIOATIVIDADE
Jeane Pereira dos Santos¹, Christian Ricardo Silva Passos², Jéssica Goes Ramos Pinto¹, Luhyris Nascimento Costa Silva¹, Vivaldo Ferreira de Souza Neto¹, Luciana Passos Sá¹
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz, ² IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Radioatividade, Situação de Estudo, Ensino Médio, Concepções de estudantes

[Completo]

EA-33-1 - ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE PERFUMES E ESSÊNCIAS A PARTIR DE ASPECTOS DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV
CRUZ, M. E. B.¹, SIMÕES NETO, J. E.¹, BATINGA, V. T. S.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Sequência Didática, Perfumes e Essencias, Atividades

[Completo]

EA-35-4 - ANÁLISE DO MODELO “TEACHING WITH ANALOGIES” NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA
Tatiana Costa Ramos¹, Nilmara Braga Mozzer¹
¹ UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Analogias, ensino de Química, Teaching With Analogies

[Completo]

EA-23-3 - APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENQUANTO PARTICIPAÇÃO EM UM CAMPO DE PRÁTICA. PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Pereira, A. F¹, Goulart, M.I.M¹, Coutinho, F.A¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: aprendizagem de ciências, educação infantil, teoria ator-rede, campo de prática, coalizão antológica

[Completo]

EA-28-1 - ARGUMENTAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA ATIVIDADE LÚDICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
RIBEIRO FILHO, O.¹, ZANOTELLO, M², SASSERON, L. H.³
¹ UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC, ² UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC, ³ USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Alfabetização Científica, Argumentação, Ensino Fundamental, Atividades Lúdicas

[Completo]

EA-33-2 - AS PERGUNTAS DOS ESTUDANTES SOBRE A COMBUSTÃO DA VELA: UM ESTUDO DA COMPLEXIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO
Mestranda², Doutoranda¹, Doutor¹
² PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: perguntas dos estudantes, aprendizagem, complexificação do conhecimento, combustão da vela, ensino de Química

[Completo]

EA-32-1 - AS PERGUNTAS DOS ESTUDANTES: UMA POSSIBILIDADE DE IDENTIFICAR A TRANSIÇÃO DO CONHECIMENTO COTIDIANO PARA O CIENTÍFICO
L.C.do Amaral¹, E.M.Thomaz¹, M.G, Ramos¹
¹ PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ² PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: a pergunta dos estudantes, conhecimento cotidiano e científico, aprendizagem, ensino de química, educação básica.

[Completo]

EA-38-1 - ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS
Idmaura Calderaro Martins Galvão², Marco Aurélio Alvarenga Monteiro¹, Maria da Rosa Capri², Isabel Cristina de Castro Monteiro¹
¹ FEG- UNESP - Universidade Estadual Paulista- Campus de Guaratinguetá, ² USP- EEL - Escola de Engenharia de Lorena da USP, Departamento de Engen

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de física, atividade experimental, argumentação científica.

[Completo]

EA-35-5 - ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE EXPÕE O BANCO DE DISSERTAÇÕES E TESES DA CAPES
Alessandra Daher¹, Vera Machado¹, Joelma Garcia^1,2
¹ UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ² SED - Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: atividade experimental, ensino de ciências, estado da arte

[Completo]

EA-33-3 - AUTOMEDICAÇÃO NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA
RAMOS, L. S.^1,1, ALBUQUERQUE, G.G.^1,1, PEREIRA, C. A. S.^1,1
¹ UNIFOA - Centro Universitário de Volta Redonda

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de química orgânica, automedicação, mapas conceituais

[Completo]

EA-41-3 - BIODIESEL COMO TEMA GERADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
FREITAS, Kátya Regina^2,1, SILVA, R. L.³, PAMPLONA, B. Z.³, OGATA, L. S.³
¹ UTFPR - CP - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ² UNILA - Universidade Federal da Integração Latino Americana, ³ CEML - Colégio Estadual Monteiro Lobato-Ensino Fundamental e Médio

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de Ciências, alfabetização científica, biodiesel, ensino por investigação

[Completo]

EA-21-1 - BIOLOGIA EVOLUTIVA: ATITUDES DE ESTUDANTES BRASILEIROS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO
Mota,H¹, BIZZO,N.M.¹
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: evolução biológica, ensino de biologia, ensino de ciencias

[Completo]

EA-23-4 - BRINCANDO COM A LUZ: CIÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA.
FERNANDO J DA PAIXAO¹, Karina C Mandaji¹, J Megid Neto¹
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ² UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ³ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Ciências,, Geometria., Luz,, Pré-escola,

[Completo]

EA-34-3 - CASOS INVESTIGATIVOS E O ENSINO DE CROMATOGRAFIA LÍQUIDA DE ALTA EFICIÊNCIA
FRANCISCO, W.¹, BENITE, A. M. C.²
¹ UFT - Universidade Federal do Tocantins, ² UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Relação com o saber, casos investigativos, ensino superior

[Completo]

EA-20-6 - CIÊNCIA APRENDIDA NO CERN: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Karine dos Santos Coelho¹, Rejane Maria Ghisolfi da Silva²
¹ EEBAIC - EEB Apolônio Ireno Cardoso, ² UPF - Universidade de Passo Fundo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: CERN, Ensino de Ciências, estrutura da matéria

[Completo]

EA-23-5 - CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO TRABALHO COM PROJETOS
MARQUES, A. C. T. L.¹
¹ IFSP - CAMPUS SP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de SP

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ciências, educação infantil, projetos de trabalho

[Completo]

EA-29-1 - COMO ENSINAR CITOLOGIA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E PROMOVER UMA VISÃO INFORMADA SOBRE CARACTERÍSTICAS DA CIÊNCIA
SARMENTO, A. C. H. de^1,2, MUNIZ, C. R. R.^1,2, SILVA, N. R.^1,2, PEREIRA, V. A.¹, SÁ,T. S.², SEPULVEDA, C.A.S.³
¹ CPM-BA - COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DA BAHIA, ² UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA, ³ UEFS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ENSINO DE CIÊNCIAS, HISTORIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA, DESIGN RESEARCH, MODELOS CIENTÍFICOS, MEMBRANA PLASMÁTICA

[Completo]

EA-29-2 - CONCEITOS ALTERNATIVOS SOBRE RADICAIS LIVRES EM PÓS-GRADUANDOS E PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS
OLIVEIRA, R. S. A. P.¹, TORRES, B. B.¹
¹ USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: conceitos alternativos, ensino de bioquímica, radicais livres

[Completo]

EA-29-3 - CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TEMA CORES
KRAISIG, A. R.¹, PAZINATO, M. S.^2,1, BRAIBANTE, M. E. F. ¹
¹ UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, ² UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: cores, temática, acadêmicos, Ciências da Natureza

[Completo]

EA-35-6 - CONJUGANDO MODELAGEM E ANALOGIA NO ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO
Silva, T. A.¹, Mozzer, N. B.¹
¹ UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, ² UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: analogia, modelagem, equilíbrio químico

[Completo]

EA-34-4 - CONSTRUINDO ASAS MAIS FORTES PARA O VOO DE ÍCARO: ELEMENTOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA PENSAR A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA
MESSEDER NETO; H.S.¹, MORADILLO, E.F.¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Química, Experimentação, Psicologia Histórico-Cultural

[Completo]

EA-29-5 - CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CIENTÍFICOS
Luciana Richter¹, Vanessa Martins de Souza¹, Simone Krause Suecker¹, Valderez Marina do Rosário Lima¹
¹ PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: neurociência, ensino, aprendizagem, conceito científico

[Completo]

EA-36-1 - CONTRIBUIÇÕES DOS MOMENTOS DE ESTUDO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA SEGUNDO A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
Vera de Mattos Machado¹
¹ UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de ciências/biologia, momentos de estudo, organização praxeológica, problematização, situação didática

[Completo]

EA-40-1 - DAS PALAVRAS AOS QUANTA: ANALOGIAS EM AULAS DE FÍSICA QUÂNTICA
Cruz-Hastenreiter^1,2, Gurgel²
¹ IFRJ / USP - Instituto Fed do Rio de Janeiro / Universidade de São Paulo, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de física, analogia, física quântica, epistemologia da ciência

[Completo]

EA-25-1 - DESEMPENHO DOS ALUNOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ATIVA.
Gabriel Santos Arini¹, Fiorini, L. F.², Camila Aparecida Tolentino Cicuto³, Erik Montagna⁴, Bayardo Baptista Torres¹
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² FOC - Faculdades Oswaldo Cruz, ³ USP - Universidade de São Paulo, ⁴ FMABC - Faculdade de Medicina do ABC

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: desempenho, aprendizagem ativa, resolução de problemas, Ensino de Bioquímica

[Completo]

EA-37-4 - DESIGN DE UMA TLS SOBRE RADIOATIVIDADE.
BATISTA, Carlos Alexandre.¹, SIQUEIRA, M.¹, Reis, Y.¹
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino , física moderna e contemporânea, radioatividade, tls

[Completo]

EA-37-5 - DIMENSÕES DOS PROCESSOS DE PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA
SILVA C. S.^1,2, PENIDO, M. C.²
¹ IF BAIANO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, ² PPGEFHC UFBA/UEFS - P.P. em Ensino, Filosofia e História das Ciências UFBA/UEFS

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Física, Momentos Pedagógicos, problematização

[Completo]

EA-26-3 - ELABORAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE LINFÓCITOS B
Daniel Manzoni-de-Almeida¹, Silvia L. F. Trivelato¹
¹ FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo, ² FEUSP - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de biologia, ensino de imunologia , sequência didática, ensino por investigação

[Completo]

EA-22-3 - ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): PERSPECTIVA DISCENTE
CANCELLARA, C. H. P.¹, CAMPOS, L. M. L. ²
¹ FC - Faculdade de Ciências de Bauru, ² IBB - Instituto de Biociências de Botucatu

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Emancipação, Caráter qualitativo, Ensino médio, Ensino Fundamental, Vocabulário

[Completo]

EA-25-2 - ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: DESPERTANDO COMPETÊNCIAS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS
JOSÉ RILDO DE OLIVEIRA QUEIROZ¹, PRISCILA MARIA SOUZA MACHADO¹
¹ UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: desenvolvimento sociocultural, ensino de ciências, habilidades

[Completo]

EA-36-2 - ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS: UMA TAREFA DO PROFESSOR NO CONTEXTO BILINGUE
Crittelli, B. A.¹, Dominguez, C. R. C.¹
¹ USP - universidade de são Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino de ciências, educação de surdos, libras, processo de ensino-aprendizagem

[Completo]

EA-26-4 - ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: PROBLEMATIZANDO A TEMÁTICA SEXUALIDADE ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA
Júlio César Rufino de Freitas¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: sequência didática interativa, sexualidade, ensino de ciências por investigação

[Completo]

EA-36-3 - ENSINO DE CIÊNCIAS: A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA APRENDIZAGEM SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL.
Oliveira, S. M. L.^1,2, Almeida, R. O.¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia, ² UEFS - Universidade estadual de feira de santana

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Instrumentos Mediadores, Literatura de Cordel, Sequência Didática, Vigotski

[Completo]

EA-41-6 - ENSINO E APRENDIZAGEM DE GENÉTICA: ESTUDO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE – MG
Keli Ferreira¹, Handilany Souza¹, Paloma Ribeiro¹, Fernanda Costa^1,2, Nayara Santos², Érica Martins¹
¹ UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais, ² PUCMG - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de genética, Aprendizagem, Metodologias alternativas

[Completo]

EA-36-4 - ENSINO E APRENDIZAGEM POR MODELAGEM: UMA REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA RECENTE
GEROLIN; E. C.¹, TRIVELATO; S. L. F.¹
¹ USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: revisão da literatura, modelagem, ensino e aprendizagem

[Completo]

EA-32-3 - ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS PELOS ALUNOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE BIOQUÍMICA
Camila Aparecida Tolentino Cicuto¹, Bayardo Baptista Torres²
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: aprendizagem ativa, estratégias de aprendizagem, Ensino de Bioquímica, resolução de problemas

[Completo]

EA-25-3 - EXPERIENCE-TYPE PRACTICES AND ITS RELATIONSHIP WITH THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE SKILLS IN STUDENTS OF PRIMARY EDUCATION
ACERO ARIAS JUAN¹
¹ UNIVALLE - UNIVERSIDAD DEL VALLE CALI - COLOMBIA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Cognitive development, Experiences, Experimental practices

[Completo]

EA-40-2 - EXPERIÊNCIA DE PENSAMENTO CIENTÍFICO: ESTUDANTES EM ATIVIDADES ESTIMULADAS PELOS TUTORIAIS DE FÍSICA INTRODUTÓRIA
Alexandre F. Faria¹, Arnaldo M. Vaz¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: pensamento científico, experiência educativa, ensino de física, tutoriais de física introdutória

[Completo]

EA-31-2 - EXPERIMENTAÇÃO CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE A SUA APLICAÇÃO
De Luca, Anelise G.^1,2, Del Pino, José Claudio²
¹ IFC - Instituto Federal Catarinense, ² UFGRS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: experimentação, contextualização, interdisciplinaridade

[Completo]

EA-25-5 - EXPERIMENTAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM APORTE EM AUSUBEL: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
ZILDONEI¹
¹ UERR - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, EXPERIMENTAÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

[Completo]

EA-34-5 - EXPERIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA E SUAS FUNÇÕES PEDAGÓGICAS
Amauro, N. Q. ¹, Souza, P. V. T. ², Mori, R. C. ³
¹ UFU - Universidade Federal de Uberlândia, ² IF GOIANO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano , ³ UNIVESP - Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: experimentação, ensino superior de química, mediação docente.

[Completo]

EA-31-3 - FATORES QUE CONTRIBUEM NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Afonso, Andreia Francisco¹, Ávila, Rogério de Andrade¹
¹ UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Química, Aprendizagem, Desempenho

[Completo]

EA-38-2 - FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: EXPERIMENTO E SIMULAÇÃO PARA ABORDAR O EFEITO FOTOELÉTRICO
JUNIO R.G.R.¹, DICKMAN, A.G.¹
¹ PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Física moderna, Ensino médio, Experimento, Simulação computacional, Efeito fotoelétrico

[Completo]

EA-27-4 - FRAGMENTOS FÍLMICOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
SANTOS, José N. dos¹, GEBARA, Maria José F.²
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ² UFSCAR - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de ciências, Fragmentos fílmicos, Sequência didática, Recurso didático

[Completo]

EA-31-4 - FUNÇÕES EXERCIDAS POR REPRESENTAÇÕES AO SEREM INTEGRADAS POR UMA LICENCIANDA NUMA RELAÇÃO MULTIRREPRESENTACIONAL
Marcus Duarte^1,2, Rosária Justi¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, ² IFMG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de MG

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: representações, múltiplas representações, ensino de física, simulação computacional

[Completo]

EA-25-4 - HABILIDADES COGNITIVAS E DESEMPENHO DOS ALUNOS NO PISA
Helenara R. Sampaio¹, Zompero, A. F¹
¹ UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, ² UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: habilidades cognitivas, Pisa, ensino de Ciências

[Completo]

EA-31-5 - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE QUÍMICA: ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO E DA ESCRITA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
KUNDLATSCH, A.¹, MARQUE, C. A.¹, SILVA, C.S.¹
¹ UFPR - Universidade Federal do Paraná

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Histórias em Quadrinhos, Desenho, Linguagem, Soluções, Ensino de Química

[Completo]

FP-47-6 - INFLUÊNCIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA COMPREENSÃO DE CURRÍCULO DE FORMANDOS EM LICENCIATURA EM QUÍMICA
QUEIROZ, I. R. L.¹, MASSENA, E. P.¹
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: formação de professores, licenciatura em química, currículo, ensino de química

[Completo]

EA-28-2 - LETRAMENTO CIENTÍFICO: ALIMENTOS CLASSIFICADOS COMO LEGUMINOSAS NA VISÃO DE INDIVÍDUOS EM DIFERENTES CICLOS DA VIDA
SANTOS, Nayara da Silva¹, DIAS, Vanessa Araújo¹, COSTA, Fernanda de Jesus^2,1, CHAVES, Andréa Carla Leite¹
¹ PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ² UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Letramento científico, Leguminosas, Educação Nutricional

[Completo]

EA-39-3 - LEVANTAMENTO DE CONCEPÇÕES E ATITUDES DOS ALUNOS EM ACÚSTICA
Rodrigues, E. V.¹, Camiletti, G.¹
¹ UFES - Universidade Federal do Espírito Santo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Física, R, Acústica

[Completo]

EA-25-6 - MAPA DE ITENS: UMA ESTRATÉGIA DE ANÁLISE DO ENTENDIMENTO DE ESTUDANTES DAS SÉRIES INICIAIS SOBRE FLUTUAÇÃO
SIRLLEY GADÉA¹, Amanda Amantes¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia, ² UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Séries Iniciais, Atividade investigativa, Mapa de Itens, Física

[Completo]

EA-40-5 - MODELO ATÔMICO QUÂNTICO EM COLEÇÕES DE QUÍMICA APROVADAS NO PNLD 2015. PARTE I: QUANTUM DE ENERGIA, DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA E NÚMEROS QUÂNTICOS
RAMOS, L. C.¹, SILVA, J. C.¹, SILVA, J. L. P. B.¹
¹ UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: dualidade onda-partícula, ensino de química, modelo atômico quântico, números quânticos, quantum de energia

[Completo]

EA-40-4 - MODELO ATÔMICO QUÂNTICO EM COLEÇÕES DE QUÍMICA APROVADAS NO PNLD 2015. PARTE II: INDETERMINAÇÃO DE TRAJETÓRIAS E ORBITAIS.
Lima,M.M¹, Santos,E.S¹, Silva,J.L.P.B¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: modelo atômico quântico, princípio da incerteza, orbital, livros didáticos de química, ensino de química

[Completo]

EA-31-6 - MODOS DE MEDIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE EM QUÍMICA: ANÁLISE DE UM PROCESSO DE ENSINO SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Antunes-Souza, T.¹, SCHNETZLER, R. P.¹
¹ UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Mediação Didática, Ensino de Química, Elaboração Conceitual

[Completo]

EA-29-6 - MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO APORTE PARA O DESENVOLVIMENTO DO TEMA FOTOSSÍNTESE NO ENSINO FUNDAMENTAL
SALOMÃO ¹, AUTH²
¹ UFU - Universidade Federal de Uberlândia, ² FACIP - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: conceitos científicos, ensino de ciências, fotossíntese, momentos pedagógicos

[Completo]

EA-24-2 - MONITORIA DE FÍSICA: AULA DE REFORÇO E ACOMPANHAMENTO DIDÁTICO
TAVARES, C.P.¹, DICKMAN, A.G.¹
¹ PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Monitoria, Ensino de Física, Ensino médio, Aula de reforço, Acompanhamento didático

[Completo]

EA-30-4 - O DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A ESTRUTURA DA MATÉRIA NA EXPLICAÇÃO DE FENÔMENOS DO COTIDIANO
Carmo,.M.P¹, Marcondes, M.E.R¹, Akahoshi, L.H¹
¹ USP - Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: estrutura cognitiva, desenvolvimento conceitual, concepções

[Completo]

EA-26-5 - O DESENVOLVIMENTO DE BLOGS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
Piuzana,T.M.¹, SILVA, N. S.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Blog, Ensino por Investigação, Sequência de ensino, Solos

[Completo]

EA-33-5 - O DESENVOLVIMENTO E A CONSTRUÇÃO DE APARELHOS ALTERNATIVOS PARA LABORATÓRIOS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO A ROBÓTICA EDUCACIONAL
Lima, W. F.¹, Ferreira, V. R. F.¹, SOARES, M. H. F. B.^1,1
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás, ² UFG - Universidade Federal de Goiás, ³ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Arduino, colaboração, Robótica educacional

[Completo]

EA-20-4 - O ENSINO DE BIOLOGIA E A LEITURA EM SALA DE AULA
Araújo, S. P.^1,2, Carneiro, M. H. S.²
¹ IFG - Instituto Federal de Goiás, ² UNB - Universidade de Brasília

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: leitura, compreensão de leitura, interpretação, ensino de ciências

[Completo]

EA-22-4 - O ENSINO DE CONCEITOS ECOLÓGICOS SISTÊMICOS NO NÍVEL MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Gonçalves, C.A.R.L¹, Silva, L.H.S²
¹ SESC MS - Sesc Mato Grosso do Sul, ² UFGD - Universidade Federal Da Grande Dourados

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Ecologia na EJA, Sequência de Ensino, Teoria Geral dos Sistemas

[Completo]

EA-21-4 - O ENSINO DE EVOLUÇÃO E A CONSTRUÇÃO DOS SIGNIFICADOS
Oliveira¹, Silva¹
¹ UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de evolução, Conceito, Construção de significado, Teoria histórico-cultural

[Completo]

EA-33-6 - O ESTABELECIMENTO DE POSSÍVEIS RELAÇÕES CONCEITUAIS ENTRE O CONHECIMENTO QUÍMICO E A ROBÓTICA EDUCACIONAL
PEREIRA JUNIOR, C. A.^1,2, SOARES, M. H. F. B.²
¹ PUC GO - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, ² UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Robótica, Colaboração, Titulação de soluções

[Completo]

EA-41-5 - O IMAGINÁRIO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SOBRE SUA PROFISSÃO E SOBRE A RELAÇÃO DA TERMODINÂMICA COM SEU TRABALHO
Lança, Tatiana¹, Almeida, Maria José P. M. ¹
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ² UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: engenharia de produção, termodinâmica , ensino, questionário, análise de discurso

[Completo]

EA-30-5 - O USO DA INFORMAÇÃO ACESSADA PELA WEB PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS QUÍMICOS
Silva, V. A.¹, Soares, M. H. F. B.¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Aprendizagem, Conceitos químicos, Informação, Internet

[Completo]

EA-38-5 - OFICINA SOBRE CÂMERA PINHOLE E AS POSSIBILIDADES DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM AULAS DE FÍSICA
Thaís Andrade¹, Angela Almeida¹, Willian Freitas¹, Alexandre Silva²
¹ UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ² COLÉGIO LAMENHA LINS - Colégio Estadual Lamenha Lins

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: aprendizagem, câmera Pinhole, ensino de Física, interdisciplinaridade

[Completo]

EA-28-4 - OFICINAS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA – PROGRAMA NOVOS TALENTOS/CAPES
Corazzini, R.¹, Laporta, J.L.¹, ROSA, I. P.¹, Sallai, R.C.¹, Fonseca, F. L. A.¹, Laporta, M. Z.¹
¹ FSA - Centro Universitário Fundação Santo André

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: aprendizagem significativa, oficinas interdisciplinares, formação de licenciandos, interação Universidade – Educação Básica

[Completo]

EA-36-6 - OS OBJETIVOS DOS RESUMOS DA ÁREA DE ENSINO DE BOTÂNICA NOS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE BOTÂNICA, BRASIL, NO PERÍODO DE 2012 - 2014
FREITAS, B. S. P.¹, YOSHIDA, M. N.¹, MOTOKANE, M. T.²
¹ PIEC/USP - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ciências, ² FFCLRP/USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Botânica, Objetivos de Pesquisa, Resumos

[Completo]

EA-27-5 - OS PARADIDÁTICOS NO ENSINO CONTEXTUALIZADO DAS CIÊNCIAS NATURAIS E DA BIOLOGIA.
Phillipe Joanou¹, Gabriel Lima¹, Keoma Tabosa¹, Kênio Lima¹
¹ CAV/UFPE - Centro Acadêmico de Vitória - Univ. Federal de Pernambuco

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: parasitoses, recursos didáticos alternativos, recursos lúdicos, ensino de ciências, lacunas conceituais

[Completo]

EA-24-3 - PEDAGOGIA DE PROJETOS: ESTRATÉGIA PARA A BUSCA DA QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Carla Vargas Bozzato¹, Rita Cossio¹
¹ UFPEL - Universidade Federal de Pelotas

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Pedagogia de Projetos, Aprendizagem, ensino de Ciências e Biologia

[Completo]

EA-24-5 - PIBID QUÍMICA: A ATIVIDADE LÚDICA NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO
SIMONE MARTORANO¹, Estela Santana¹, Daniele Prado¹, Thamires Gama¹
¹ UNIFESP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: PIBID, ATIVIDADE LUDICA, MODELOS CIENTÍFICOS

[Completo]

EA-24-4 - PIBID: ATIVIDADE DE GENÉTICA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Beatriz Diez Murollo¹, Giovana Alvarenga¹, Larissa Orsolon¹, Magda Medhat¹
¹ UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: PIBID, Genética, Ensino, Aprendizagem

[Completo]

EA-39-4 - PLANETAS FICTÍCIOS: LITERATURA, ASTROBIOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE
Kimura, R. K.^2,1, Ramos, J. E. F.¹, Souza, R. M.¹, PIassi, L. P.¹
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² UNIP - Universidade Paulista

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: astrobiologia, ficção científica, interdisciplinaridade, literatura

[Completo]

EA-33-4 - POR QUE OS FOGOS DE ARTIFÍCIOS TÊM CORES? UM ESTUDO SOBRE O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS.
Aguiar, Joana G. de¹, Correia, P. R. M.²
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² EACH/USP LESTE - Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: aprendizagem científica, dicas gráficas, ensino de química, mapas conceituais, modelos atômicos

[Completo]

EA-26-6 - POTENCIALIDADES DA PERSPECTIVA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO ESCOLAR AO LONGO DO TEMPO
Marta Maximo¹, Maria Lucia Abib²
¹ CEFET/RJ NOVA IGUAÇU - Centro Federal Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ² FEUSP - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino Médio, ensino por investigação, Física

[Completo]

EA-30-6 - REAÇÕES DE OXIDAÇÃO-REDUÇÃO: CONCEPÇÕES CONCEITUAIS DE ESTUDANTES DO NÍVEL MÉDIO
Klein, S. G.¹, BRAIBANTE, M. E. F. ¹
¹ UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Oxidação-redução, Concepções Conceituais, Ensino de Química

[Completo]

EA-28-5 - REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA PROFESSORES
Monteiro^1,4, Aragon³
¹ IBC - Instituto Benjamin Constant, ³ UENF - 2Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, , ⁴ UFF - Universidade Federal Fluminense

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Formação de Conceitos Científicos, Deficiência Visual, Inclusão

[Completo]

EA-28-6 - SABERES POPULARES CONSCIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A MEDICINA POPULAR
Nascibem, F.G¹, Viveiro, A.A²
¹ IQ/CAR - Instituto de Química de Araraquara- UNESP, ² UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Conhecimento científico, conhecimento popular, ensino de ciências

[Completo]

EA-22-5 - SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Nascimento, V. S.^1,1, Martins, M. P.¹, Benite, A. M. C.^1,1
¹ LPEQI - Laboratório de Pesquisa em Educação Química e Inclusão

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: CTSA, Educação de Jovens e Adultos, Ensino de Química, Pesquisa-ação

[Completo]

EA-27-6 - TEMA GERADOR E PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM EM QUÍMICA E BIOLOGIA.
Miranda, A. C. G.¹, Braibante, M. E. F. ¹, Pazinato, M. S. ^1,2
¹ UFSM - Universidade Federal de Santa Maria , ² UNIPAMPA - Universidade Federal do PAMPA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Ensino de Química e Biologia , Investigação temática , História em quadrinhos

[Completo]

EA-39-5 - TÓPICOS DE COSMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS
SEFERIN, ÁDILA MOTTA LEITE^1,3, ALVARENGA, FLÁVIO GIMENES¹, AMBRÓZIO, ROSA MARIA²
¹ CEUNES/UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, ² SEDU - COLÉGIO ESTADUAL, ³ IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: ensino por investigação, cosmologia, física moderna

[Completo]

EA-29-4 - TÓPICOS EM GENÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES À LUZ DE REFERENCIAIS TEÓRICOS PARA APRENDIZAGEM
Nascimento, J.M.L¹, Siqueira, A.E.², Góes, A.C.S², Meirelles, R.M.S¹
¹ FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz, ² UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Aprendizagem Significativa, Ensino de Ciências, Genética

[Completo]

EA-21-5 - TRAZENDO A MACROEVOLUÇÃO PARA A SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE BIOLOGIA EVOLUTIVA DE FORMA PLURALISTA E INTEGRADA NO ENSINO MÉDIO
Costa, V. de S.¹, Coutinho, J. G. da E.², El-hani, C. N.¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia, ² IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Design Research, Ensino de Evolução, Ensino Médio, Macroevolução, Pluralismo de Processos e Padrões

[Completo]

EA-40-3 - UMA LEITURA PEIRCEANA DE NÍVEIS DE SIGNIFICADO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
TREVISAN SANZOVO, Daniel^2,1, LABURÚ, C.E.²
¹ UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná, ² UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: Aprendizagem Científica, Interpretantes, Charles Sanders Peirce

[Completo]

EA-32-5 - UMA PESQUISA DE INTERESSE ORIENTANDO A ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE OFICINAS DE ENSINO
Lilian Cristina Costa Alecrim de Oliveira¹, Evandro Silva¹, Marilde Beatriz Zorzi Sá¹
¹ UEM - Universidade Estadual de Maringá

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: formação, oficinas de ensino, pesquisa de interesse, reflexão

[Completo]

EA-40-6 - USO DE DEMONSTRAÇÕES INVESTIGATIVAS EM SALA DE AULA DE FÍSICA PARA PROMOVER O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES
Almeida¹, Valadares¹, Aguiar¹
¹ FAE/UFMG - Faculdade de Educação de Minas Gerais, ² FAE/UFMG - Faculdade de Educação de Minas Gerais, ³ FAE/UFMG - Faculdade de Educação de Minas Gerais

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: demonstração investigava em física, engajamento disciplinar produtivo, experimentos cativantes, interações dialógicas

[Completo]

EA-38-6 - UTILIZAÇÃO DE BRINQUEDOS PARA EXPLICAR AS LEIS DE NEWTON PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
SANTOS¹, SILVA¹, ROCHA³
¹ IFNMG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, ² IFNMG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, ³ EEDOPS - ESCOLA ESTADUAL DOUTOR OSVALDO PREDILIANO SANT´ANA

Área: 16 - Ensino e aprendizagem de conceitos científicos II
Palavras-chave: BRINQUEDOS, ENSINO DE FÍSICA, RECURSOS INSTRUCIONAIS

[Completo]

Trabalhos

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