Trabalhos

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos

EA-07-2 - A AQUISIÇÃO DE CONCEITOS, ATITUDES E PROCEDIMENTOS DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO EM UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA SOBRE O TEMA EFEITO FOTOELÉTRICO
SILVA JÚNIOR, J. M.¹, COELHO, G. R²
¹ IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, ² UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Ciências, atividades investigativas, Efeito fotoelétrico, aprendizagem conceitual, atitudinal e pr

[Completo]

EA-14-5 - A AUTONOMIA NA ELABORAÇÃO DE EXPERIMENTOS SOBRE DENGUE E A MUDANÇA CONCEITUAL SOBRE O TEMA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
d´Oliveira P.P.¹, Cunha L.R.¹, Silva Neto M.A.¹
¹ UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Aedes aegypti, Autonomia do aluno, Mapas conceituais

[Completo]

EA-18-4 - A EDUCAÇÃO E A MORTE: A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE
Machado¹, Medeiros¹
¹ UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ² UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ³ UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ⁴ UEMS - universidade estadual de mato grosso do sul

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: discentes em enfermagem, processo de ensino em enfermagem, tanatologia/morte

[Completo]

EA-16-2 - A EXPERIMENTAÇÃO COM CEGOS E VIDENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BIAGINI¹, GONÇALVES¹
¹ UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: experimentação, anos iniciais, cegos, videntes

[Completo]

EA-07-6 - A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DOS PRÉ-REQUISITOS PARA A APRENDIZAGEM: O CONCEITO DE RESSONÂNCIA EM QUESTÃO.
LOCATELLI, K. A.¹, SILVA, V. F.¹, BOMBONATO, M. T. S.¹, ZULIANI, S. R. Q. A.¹
¹ UNESP - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: dificuldades de aprendizagem, ensino de química, ressonância

[Completo]

EA-16-4 - A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO LEITORA
MIRANDA, S. A. de A.¹, BRICCIA, V.¹, LEANDRO, L.¹, SANTOS, J. N. dos¹
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, formação leitora, leitura, literatura infantil

[Completo]

EA-17-2 - A MOBILIZAÇÃO DA ATENÇÃO POR MEIO DA PRODUÇÃO DE VÍDEOS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
BECKER, M. MIRIAN^1,6, GHEDIN, EVANDRO¹, ALVES, R. S. S.^1,6, MUNIZ, A. B. X.¹, YOUSSEF, D. R.^1,6
¹ UERR - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA, ² UERR - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA, ⁶ SECDRR - SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, cognição, atenção, produção de vídeo, construção de conhecimentos

[Completo]

EA-08-4 - A PERÍCIA CRIMINAL VAI À ESCOLA: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE ELEMENTOS DE FÍSICA FORENSE NO ENSINO DE CIÊNCIAS
SOUZA, E.J.¹, TESTONI, L. A.¹, Brockington, G.¹, BERMEJO, P. H. S.²
¹ UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo, ² USP - Universidade de São Paulo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Física Forense, Perícia Criminal, Ludicidade

[Completo]

EA-15-2 - A REALIDADE DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ATUAL E ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA A MUDANÇA
MENEZES, M.C.F.²
² UNIVASF - UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: educação cientifica, ensino fundamental, estratégias de ensino e aprendizagem.

[Completo]

EA-18-6 - A TEORIA DA AÇÃO MENTAL DE GALPERIN E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA VISITA AO ZOOLÓGICO DO 7º BIS/RR
SOUSA FILHO, F.¹, RIZZATTI², GHEDIN², LAU, P. F. R.³, MEDEIROS, I.J.S.²
¹ SMEC - Secretaria Municipal de Educação, ² UERR - Universidade Estadual de Roraima, ³ FACETEN - FACULDADES FACETEN

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Base Orientadora da Ação, Ensino de Ciências, Espaço Não-Formal

[Completo]

EA-19-4 - A TERMODINÂMICA DAS SOLUÇÕES BINÁRIAS IDEAIS E A OSMOSE EM CÉLULAS HUMANAS
GÜERIM, C. V.¹
¹ PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: termodinâmica, osmose, solução ideal, pressão osmótico

[Completo]

EA-07-1 - A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA INVESTIGATIVA NA RECONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FLUXO DE ENERGIA COM ALUNOS DO 9º ANO
SILVA, Aline Alves^1,1, BRANDELERO, Fabiana^1,1, JUSTINA, Lourdes Aparecida Della^1,1, FERRAZ, Daniela Frigo^1,1, SCHEIFELE, Alexandre^1,1, OLIVEIRA, Luciani^1,1
² UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Biologia, Abordagem investigativa, Fluxo de energia, PIBID

[Completo]

EA-13-4 - A VISÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA DA UNEB, CAMPUS XXIV SOBRE BIOLOGIA GERAL E CELULAR E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO
Castro¹, Santos¹, Santos¹
¹ UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Célula/ser vivo, Estrutura celular, Função celular, Implicações para o ensino.

[Completo]

EA-20-1 - ABORDAGEM INVESTIGATIVA EM AULA PRÁTICA: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES PARTICIPANTES DE AÇÕES DO PIBID EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARINGÁ – PR
CHEFER, Claudiane¹, GROSSI, Luiz Eduardo¹, OLIVEIRA, André Luis¹
¹ UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, ² UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, ³ UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: aula prática, ensino por investigação , opinião dos estudantes

[Completo]

EA-15-4 - ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TRATAMENTO DE ÁGUA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO
OLIVEIRA, S. G. S.¹, CARMO, H. M. S.¹, MACIEL, A. M. E.¹
¹ UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Alfabetização Científica, Ensino de Ciências, Atividade investigativa

[Completo]

EA-01-2 - ANALISANDO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO: O PREDOMÍNIO DA AULA EXPOSITIVA
SILVA, J. C. S.¹, AMARAL, E. M. R.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: estratégia didática, aula expositiva, equilíbrio químico

[Completo]

EA-02-6 - ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE SAIS A PARTIR DE ALGUNS ASPECTOS DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV
MENDES, A. M. V.¹, SILVA, M. H. M.¹, GOMES, R. L.¹, BATINGA, V. T. S.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: atividades, sais, sequência didática

[Completo]

EA-17-4 - ANÁLISIS DE QUÉ PIENSAN Y CÓMO PIENSAN LOS PROFESORES DE CIENCIAS, PARA ELLO SE UTILIZA DISPOSITIVOS DE UNIDADES DIDÁCTICAS, ANÁLISIS DEL DISCURSO EN TRD EN LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO.
Yanina^1,2
¹ GRECIA - Laborarorio de investigación en didáctica de las ciencias ex, ² UCEN - Universidad Central

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Competencias de pensamiento científico, Representaciones docentes, Curriculum escolar, Nociones Científicas

[Completo]

EA-07-3 - AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS EM ONDULATÓRIA NAS PROVAS DO ENEM
YAGUTI, R.¹, GEBARA, M. J. F.^2,1
¹ UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, ² UFSCAR - SOROCABA - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: concepções alternativas, ENEM, física, ondulatória

[Completo]

EA-06-1 - ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA NA EXPERIMENTAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS, FUNDAMENTADO NA TEORIA DE GALPERIN, NA APRENDIZAGEM DE ÓPTICA GEOMÉTRICA
Glauber¹
¹ UERR - Universidade Estadual de Roraima

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Experimentações Virtuais, Resolução de Problema, Óptica Geométrica

[Completo]

EA-08-6 - ATIVIDADES DE SALA DE AULA COMO PARTE DE UM SISTEMA MAIS AMPLO DE ATIVIDADES: ANALISANDO O INTERESSE E ENGAJAMENTO DOS ALUNOS
Firme, R. do N.¹, AMARAL, E. M. R.¹, CAVALCANTI NETO, A. L. G. ¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: atividades escolares, sistema de atividades, interesse e engajamento de alunos

[Completo]

EA-09-5 - AULAS DE CAMPO E O TRATAMENTO DIDÁTICO DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Camila Sanches Miani¹, Layara Luana Malvestio², Fernanda da Rocha Brando²
¹ UNESP - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências, ² USP - Universidade de São Paulo - FFCLRP

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, biodiversidade, áreas verdes urbanas

[Completo]

EA-16-3 - CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA BRINCADEIRA COM BOLINHAS DE SABÃO
Vera Maria de LIma Silva¹, Maria Candida¹
¹ UFABC - Fundação Universidade Federal do ABC

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Alfabetização científica, Atividades investigativas de ciências, Educação infantil

[Completo]

EA-14-1 - COMO OCORRE A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA? AS IDEIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.
CAIRES JUNIOR, F. P.¹, ANDRADE, M. A. B. S.¹
² UEL - Universidade Estadual de Londrina

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de evolução, Concepções de evolução, Ensino Médio

[Completo]

CC-02- - COMUNICAÇÃO COORDENADA - A BIOLOGIA DO CONHECER DE MATURANA E VARELA: IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM
Pechliye, M.M.², Infante-Malachias M.E.³, Jordão, R. dos S.², SILVA, H. G.³
² UPM - Universiadade Presbiteriana Mackenzie , ³ FFCLRP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Riberão Preto

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Biologia do Conhecer , Maturana e Varela, Aprendizagem , Autopoiese

[Completo]

EA-08-2 - CONCEITOS, CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS E ENSINO DE CIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO BASEADA EM ESTUDOS TERMINOLÓGICOS
SOUZA^1,2, ARAUJO³
¹ UNIMES - UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS, ² PARTHENON - INSTITUTO PARTHENON, ³ FFLCH-USP - USP

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO DE CIENCIAS , CONCEITOS, TERMINOLOGIA

[Completo]

EA-12-5 - CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO DOS RESUMOS DE 40 ANOS DE DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS (1972-2012).
Kazitoris, A.R.¹, Megid Neto, J.¹
¹ UNICAMP - Universidade de Campinas, ² UNICAMP - Universidade de Campinas

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: revisão bibliográfica, concepções prévias, tendências de pesquisa

[Completo]

EA-01-3 - CONCEPÇÕES DE ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO MÉDIO SOBRE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE
VANESSA FERNANDA DA SILVEIRA CAMARA¹, FERNANDA CARNEIRO LEÃO GONÇALVES¹, ROSSANO ANDRÉ DAL-FARRA¹
¹ ULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: CONCEPÇÕES DE QUÍMICA, ENSINO MÉDIO, ENSINO DE QUÍMICA

[Completo]

EA-11-1 - CONCEPÇÕES E MODELOS MENTAIS DE CÉLULA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Bezerra,E.J.¹, JUNIOR, A.S.S.¹, M,S.W.³, S, D. G.¹, NEVES, R.F.³
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ² UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ³ UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, ⁴ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ⁵ UFPE - Universidade Federal de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: conceito de célula, modelos mentais, concepções dos estudantes

[Completo]

EA-01-4 - CONSTRUINDO O CONHECIMENTO SOBRE FUNÇÕES ORGÂNICAS POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA
Rodrigues S C^1,1, Fonseca, A. C. M^1,1, Lages, F.F^1,1, Carvalho, A.C^1,1, Souza, J.A^1,1, Monteiro,B.A.P^1,1
¹ UFLA - Universidade Federal de Lavras

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: atividade experimental, questionário, funções orgânicas, perfume

[Completo]

EA-11-4 - CONTEXTUALIZANDO O ESTUDO DAS PROTEÍNAS NA PERSPECTIVA DOS PARADIGMAS EMERGENTE E INOVADOR
COUTO, JA¹, SOUZA, AF¹, CARNEIRO, LEÃO, AMA¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Contextualização, construção do conhecimento, paradigma emergente, processos de ensino-aprendizagem da bioq

[Completo]

EA-08-5 - COOPERAÇÃO OU TORNEIO? O SUCESSO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO JOGO “FOME DE Q?”
Rosse, C. G.¹, Spiegel, C. N.^2,1, Luz, M. R. M. P.¹
¹ IOC - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz, ² UFF - Universidade Federal Fluminense

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: jogos didáticos, ensino de nutrição, aprendizagem cooperativa, torneio

[Completo]

EA-14-6 - DESAFIOS RELATIVOS A CONSTRUÇÃO DE ABORDAGENS INTEGRADORAS E ATUALIZADORAS PARA A GENÉTICA ESCOLAR
Goldbach T¹, Pereira, W.A.¹, Oliveira, T.C.¹, Nicolini, L.B¹
¹ IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RJ, ² IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RJ, ³ IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RJ, ⁴ IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RJ

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de genética, livros didáticos, transposição didática

[Completo]

EA-17-6 - DESENVOLVENDO O CONCEITO DE TEORIA A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA
GUIMARÃES, Eliane¹, XAVIER, RODRIGO¹, FALCOMER, VIVIANE¹
¹ FUP-UNB - Universidade de Brasília - Faculdade UnB Planaltina

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ENSINO POR INVESTIGAÇÃO, ENSINO DE CIÊNCIAS, CONCEITO DE TEORIAS

[Completo]

EA-03-1 - EL ACRÓNIMO C.R.I.T.I.C.: UNA FORMA DE PROMOVER COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN LAS REACCIONES DE TIPO REDOX
Magister¹, Magister¹, Doctora¹, Estudiante¹
¹ P.U.C - Pontificia Universidad Católica de Chile

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: didáctica, ciencias naturales, formación continua, competencia de investigación científico, cognitivo-lingüística

[Completo]

EA-13-3 - ELABORAÇÃO DE UM MODELO DIDÁTICO SOBRE FUNGOS A PARTIR DAS CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA BAHIA
SILVA, E.A.O¹, BAPTISTA, G.C.S¹
¹ UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Fungos, Ensino de Biologia, Conhecimentos Prévios, modelo didático

[Completo]

EA-17-1 - ENERGIA ALÉM DOS LIMITES: ASPECTOS COGNITIVOS E METACOGNITIVOS DE UM ENSINO INTERDISCIPLINAR
Maia P. F.¹, Morais M. B.¹
¹ UFV - Universidade Federal de Viçosa

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: interdisciplinaridade, energia, metacognição

[Completo]

EA-18-3 - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE NEOPLASIA. LAS REPRESENTACIONES DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
Licenciada^2,2, Doctora^2,2, María Josefa Rassetto^2,2
² UNCO - FCE - Univercidad del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Biología, Neoplasia, Enseñanza universitaria

[Completo]

EA-01-1 - ENSINAR QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POR MEIO DE ALIMENTOS: A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO CAMINHO PARA CONSTRUIR APRENDIZAGENS
LEÃO, M.F.^1,2, OLIVEIRA, E.C.¹, DEL PINO, J.C.^1,2
¹ UNIVATES - Centro Universitário UNIVATES, ² UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: educação química, contextualização, prática pedagógica, estratégias de ensino, aprendizagem

[Completo]

EA-20-5 - ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jannuzzi, C.M.L¹, Reis, Andréa¹
¹ UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: formação de professores, educação infantil, formação de conceitos

[Completo]

EA-05-3 - ESTÉTICA E SIMETRIA NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE MECÂNICA
PIRES, F. F.¹, SILVA, J. A.¹
¹ UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Adolescência, Ensino de física, Estética, Simetria

[Completo]

EA-15-6 - EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS COM A UTILIZAÇÃO DE KITS DIDÁTICOS
Jorge Trindade¹, Alexandre Valente², Licurgo Brito¹
¹ UFPA - Universidade Federal do Pará, ² EAUFPA - Escola de Aplicação da UFPA

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ciências naturais, experimentação, formação de professores, kits educacionais

[Completo]

EA-06-2 - EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: O PLANO INCLINADO NUMA PERSPECTIVA DO LABORATÓRIO DIVERGENTE
Jordão, G. R.¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Física, Experimentação, Laboratório divergente

[Completo]

EA-13-1 - EXPERIMENTO-INVESTIGATIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: FACILITANDO O APRENDIZADO SOBRE OS DECOMPOSITORES POR MEIO DA VISUALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE FUNGOS
Gabriela Barros¹, Antonia Arrais², Lays Leite², Samara Costa², Luana Oliveira², Renata Razuck²
¹ UNISA - Universidade de Santo Amaro Polo Educacional de Planaltina, ² UNB - Universidade de Brasília

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, experimento-investigativo, decompositores, fungos

[Completo]

EA-14-3 - EXPLICAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A ORIGEM DA VIDA NA TERRA: FUNÇÕES, CONTEÚDOS E ONTOLOGIAS
Milena Cardoso¹, Mariana Guelero do Valle²
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² UFMA - Universidade Federal do Maranhão

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: explicação, ontologia, função

[Completo]

EA-19-1 - FATORES PARA A BAIXA FREQUÊNCIA DE UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES POR PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
WESENDONK, F. S.¹, TERRAZZAN, E. A.²
¹ UNESP/BAURU - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", ² UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de física, ensino médio, experimentação, trabalho-didático-pedagógico

[Completo]

EA-04-2 - FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO
BANHEZA, T. G.², JARDIM, M.I.A.²
² UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: FÍSICA MODERNA, ENSINO DE FÍSICA, PARTÍCULA

[Completo]

EA-06-5 - FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA IMPLEMENTAÇÃO DO TÓPICO DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA
Natália Pimenta¹, Maria Inês Ribas Rodrigues¹
¹ UFABC - Universidade Federal do ABC, ² UFABC - Universidade Federal do ABC

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Física, Ensino Médio, Física Moderna, Dualidade Onda-Partícula, Representações Pictóricas

[Completo]

EA-09-4 - HOMEM-AMBIENTE-TEIA ALIMENTAR: CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SISTÊMICO-COMPLEXOS MEDIADOS SEMIOTICAMENTE POR VÍDEOS
MACÊDO, P. B.^1,2, BRAYNER-LOPES, F. M.^1,2,3, SOUZA, A. F.^1,2, JÓFILI, Z. M. S. ^1,2, CARNEIRO-LEÃO, A. M. A.^1,2,4
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ² PPGEC - Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências, ³ SEDUC/PE - Secretaria de Educação de Pernambuco, ⁴ DMFA - Departamento de Morfologia e Fisiologia Animal

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Conceitos Sistêmico-Complexos, Semiótica, Vídeos, Teia alimentar

[Completo]

EA-15-3 - INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
Medeiros, M.D.F.¹, Freitas, B.S.P¹, Motokane, M.T.³
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² USP - Universidade de São Paulo, ³ USP - Universidade de São Paulo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Alfabetização Científica, Aula experimental , Ensino de Ciências

[Completo]

EA-05-1 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA (LEIS DE NEWTON): ESTUDO DE CASO APLICADO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE MANAUS-AM COM MATERIAIS RECICLADOS E DE BAIXO CUSTO
cerdeira, d. s¹, de souza, r b ²
¹ IFAM - Instituto federal do Amazonas, ² UFAM - universidade federal do amazonas

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: experimentação, leis de Newton, aprendizagem, Ensino, materiais reciclados

[Completo]

EA-05-4 - INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA PARA O 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS DOS ALUNOS
Moraes, T. S. V.¹, Carvalho, A. M. P.¹
¹ FE - USP - Faculdade de Educação - USP/SP

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Anos Iniciais, Ensino de Ciências, Investigação Científica, Representações Gráficas

[Completo]

EA-13-5 - JOGANDO GOLF PELO CAMPO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
André Luiz Rodrigues dos Santos Cunha ², Cleide Maria Velasco Magno ², Denize Rodrigues Martins^2,2, Marcia Pantoja Contente², Rosineide Almeida Ribeiro²
² UFPA - Universidade Federal do Pará

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: jogo de golfe, ensino, ciências

[Completo]

EA-01-5 - LEVANTAMENTO DE ASSUNTOS DE BIOLOGIA DA PREFERÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: SUBSÍDIO PARA ELABORAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL
Lídia Cabral Moreira¹, Nívia Aparecida Santos de Oliveira², Ana Paula Miranda Guimarães³, Amanda Amantes Neiva Ribeiro¹
¹ UFBA - Universidade Federal da Bahia, ² UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ³ IFBA - Instituto Federal da Bahia, Campus Camaçari

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Biologia, Contextualização, Corpo Humano

[Completo]

EA-03-5 - LIGAÇÕES QUÍMICAS DO ABSTRATO AO CONCRETO
SATO, M. S.¹
¹ UNICAMP - FE - Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Conhecimento empírico, conhecimento teórico, Escalas conceituais, Ligações Químicas, Tripleto

[Completo]

EA-08-1 - LUZ: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR
Mariana Lima¹, Priscila Cruz de Assis¹, Julio dos Santos Moreira², Glória Queiróz², Alcina Maria Testa Braz da Silva¹
¹ IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RJ, ² UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Intervenção Didática, Luz, OBEDUC

[Completo]

EA-15-1 - MAPAS CONCEITUAIS EM PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
BELLAS, R. R. D.¹, SILVA, J. L. P. B.², Gonzalez, I. M.²
¹ UNEB - Universidade do Estado da Bahia, ² UFBA - Universidade Federal da Bahia

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: mapas conceituais, teoria histórico cultural, ensino de conceitos científicos

[Completo]

EA-02-5 - MAPEAMENTO ESTRUTURAL DE ANALOGIAS E OUTRAS COMPARAÇÕES EM UMA SALA DE AULA DE QUÍMICA
Ferry, A.S.^1,2, Paula, H. F.²
¹ CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, ² UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: analogias, mapeamento estrutural de comparações, ensino de Química

[Completo]

EA-01-6 - MOTIVAÇÃO PARA APRENDER E ENSINAR QUÍMICA: CONFIGURAÇÕES SUBJETIVAS DE UM PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO
PESSOA, W. R.¹, ALVES, J. M.¹
¹ UFPA - Universidade Federal do Pará, ² UFPA - Universidade Federal do Pará

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: motivação, professor, ensino de química, sentidos subjetivos

[Completo]

EA-18-1 - NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. MEMÓRIA E ENSINO.
Nunes, S.L.A.¹, Coutinho, F. A.¹, Pereira, G.S.¹
¹ UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: neurociência, memória, educação em ciências

[Completo]

EA-10-4 - O CONCEITO DE ENERGIA PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA EM RELAÇÃO AO EXPRESSO NOS LIVROS DIDÁTICOS
WIRZBICKI, S.M.^1,3, ARAÚJO, M.C. P de.², DEL PINO, J.C.³
¹ UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul, ² UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS, ³ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Energia, Livros didáticos, Ensino de Biologia

[Completo]

EA-04-4 - O CONCEITO DE LUZ NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
ARAÚJO, F. G.¹, KILLNER, G. I.¹
¹ IFSP - Instituto Federal de São Paulo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: revisão bibliográfica, sequência didática, física moderna, conceito de luz

[Completo]

EA-11-5 - O ENSINO DE BIOLOGIA A PARTIR DA ROBÓTICA EDUCACIONAL: COLABORAÇÃO E COOPERAÇÃO EM DISCUSSÕES SOBRE O SISTEMA NERVOSO HUMANO
GARCIA, Mara Cristina de Morais¹, SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa¹
¹ UFG - Universidade Federal de Goiás

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Robótica educacional, ensino de biologia, aprendizagem colaborativa, colaboração

[Completo]

EA-06-4 - O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTERMEDIADA POR PROGRAMAÇÃO EM LINGUAGEM PYTHON
Colpo, R.A.980377757¹, FARIA, A.U.¹, MACHADO, A.F.¹
¹ UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Educação, Ensino de Física, Física, Programação, Python

[Completo]

EA-05-2 - O ENSINO DO CONCEITO DE ENERGIA COM USO DE MAPAS CONCEITUAIS ASSOCIADOS COM A ATIVIDADE PRÁTICA ELEVADOR EÓLICO.
Viviane Bertuol¹, Sandro²
³ SEED - Secretaria de Estado da Educação, ⁴ UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro Oeste

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: abordagem integradora, aprendizagem significativa, conceito de energia, instrumentos de aprendizagem, mapas conceituais

[Completo]

EA-06-6 - O ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS BASEADO EM ATIVIDADES DE CONSTRUÇÃO E LANÇAMENTO DE FOGUETES
Silva, Enilson Araujo¹, Auth, Milton Antonio², Silva, Renato Pereira³
¹ IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Ituiutaba, ² FACIP - UFU - Universidade Federal de Uberlândia - FACIP, ³ IFTM - ITUIUTABA - Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Ituiutaba

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, foguetes artesanais, interações, momentos pedagógicos

[Completo]

EA-09-6 - O ESTUDO DAFOTOSSÍNTESE VEGETAL NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: RELAÇOES COM CONCEPÇÕES ALTERNATIVA
TORRES, D. F.¹, ARAÚJO, M. F. F¹, MELO, A. V.¹
¹ UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, ² UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, ³ UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Concepções alternativas, Fotossíntese, Ensino médio

[Completo]

EA-04-6 - O ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DO TEMA RADIAÇÃO
Calheiro, L.B.¹, Del Pino, J.C.¹
¹ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ² UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: representações sociais, radiação, senso comum, conhecimento científico

[Completo]

EA-18-5 - O PAPEL DA IMAGINAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA EXPERIMENTAL NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS
SILVA¹
¹ UERR - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ENSINO PROBLEMATIZADOR, ENSINO DE CIÊNCIAS, IMAGINAÇÃO

[Completo]

EA-19-6 - O PERFIL CONCEITUAL DE CALOR E SUA UTILIZAÇÃO EM COMUNIDADES SITUADAS
ARAUJO, A. O.^1,2, MORTIMER, E. F.²
¹ UFVJM - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI, ² UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Perfil conceitual, heterogeneidade conceitual, calor, comunidades situadas

[Completo]

EA-09-2 - O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA USANDO O "PEIXE-BOI-DA-AMAZÔNIA" (TRICHECHUS INUNGUIS)
Alencar¹, Fachín-Terán², Barbosa²
¹ SEMED - Secretaria Municipal de Educação, ² UEA - Universidade do Estado do Amazonas

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: crianças, fauna amazônica, educação infantil, espaços não formais, pré-escola

[Completo]

EA-17-3 - O USO DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO FERRRAMENTA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS
Giassi, M. G. ¹, SOUZA, F.^1,1, VALERIANO F. G.^1,1
¹ UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Ciências, Problematizaçao, Processo ensino aprendizagem.

[Completo]

EA-16-6 - O USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA
BAHR, F.¹, SAMAGAIA, R.¹
¹ UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, anos iniciais, atividades experimentais, investigação

[Completo]

EA-02-2 - O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA
FERNANDES, C. G.¹, CRUZ, J. A. F.¹, SANTOS, V. F.¹, LAGE, F. F.¹, MONTEIRO, B. A. P.¹, SOUZA, J. A.¹
¹ UFLA - Universidade Federal de Lavras

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Estratégia didática, História em quadrinhos, Química Orgânica , Química do Amor

[Completo]

EA-20-3 - O USO DE JOGOS LÚDICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: CITOLOGIA ANIMAL
Silva², Jorge², Bezerra², Rangel², Silva², Will²
² IFF - Instituto Federal Fluminense

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Jogos lúdicos, Ensino de Biologia, Aprendizagem, Desenvolvimento

[Completo]

EA-02-3 - O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES EM UM CURSO PREPARATÓRIO PARA O ENEM.
GONÇALVES, W. W.¹, MUNAYER, T.K.A.¹, SOUZA, G.P.¹, SILVA, J.O.¹
¹ UFOP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: aprendizagem significativa, mapa conceitual, interações intermoleculares, diferenciação progressiva, reconciliação integrativa

[Completo]

EA-04-1 - OBSERVANDO O CÉU: A CONSTITUIÇÃO DE UM OBJETO DE ENSINO
CARVALHO, T.F.G.¹, PACCA, J.L.A.¹
¹ USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: observação do céu, ensino de astronomia, Teoria da atividade, formação de professores

[Completo]

EA-11-6 - ONDE FICA O ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (DNA)? WHERE IS THE DEOXYRIBONUCLEIC ACID (DNA)?
Barbosa, JV¹, Sheila dos Santos², Giselle Rôças³, Cristianni Leal⁴
¹ FIOCRUZ/IOC - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, ² FIOCRUZ/IOC - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, ³ PROPEC/IFRJ - Instituto Federal de Edu. Ciên. e Tec. do Rio de Janeiro , ⁴ FIOCRUZ/IOC - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: DNA, biologia, concepção prévia, ensino , aprendizagem

[Completo]

EA-10-5 - OS CONTEÚDOS RELEVANTES PARA O ENSINO DE SISTEMÁTICA E TAXONOMIA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZ UM GRUPO DE PROFESSORES.
LIPORINI, T. Q. ^1,2, DINIZ, R. E. S. ^1,2
¹ UNESP BAURU - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho , ² UNESP BOTUCATU - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: conceitos científicos , conteúdos curriculares , ensino de Biologia , ensino e aprendizagem , ensino de Sistemática e Taxonomia

[Completo]

EA-16-1 - PEDAGOGIA DE PROJETOS, TEATRO E MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS
CASANOVA, M. P.^2,1, ALVES, J. M.¹
¹ UFPA - Universidade Federal do Pará, ² SEDUC - Secretaria do Estado de Educação do Pará

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: aulas de ciências, pedagogia de projetos, teatro

[Completo]

EA-09-3 - PRÁTICAS EXPERIMENTAIS SOBRE CONTEÚDOS DE BOTÂNICA: UM RECURSO DIDÁTICO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO.
Krauzer, KAF¹, Amado, MV²
¹ SEDU - Secretaria de Estado de Educação do ES , ² IFES - Instituto Federal do Espítito Santo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: alfabetização científica, práticas experimentais, botânica

[Completo]

EA-13-6 - PROMOÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA INFÂNCIA ATRAVÉS DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS / FORMATION OF HEALTHY EATING HABITS IN CHILDHOOD THROUGH THE NATURAL SCIENCES EDUCATION
CARDOSO, C. R.¹, BELO, L. O.²
¹ UFG-RC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-REGIONAL CATALÃO, ² UFG-RC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-REGIONAL CATALÃO

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de ciências, educação científica, alimentação

[Completo]

EA-03-2 - RELAÇÃO CONTEXTO – ZONA DO PERFIL CONCEITUAL DE SUBSTÂNCIA EM PROFESSORES DE QUÍMICA
DINIZ JÚNIOR¹, AMARAL¹, SILVA³
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ² UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ³ UFRPE-UAST - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: concepções de professores, substância, contextos

[Completo]

EA-12-3 - REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
Gabriela Cristina Sganzerla¹, Camila Sanches Miani², Fernanda da Rocha Brando¹
¹ USP - Universidade de São Paulo, ² UNESP - Universidade Estadual Paulista

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Ciências, Conservação da Biodiversidade, Semiótica

[Completo]

EA-11-2 - SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA NO ESTUDO DO CONCEITO DE RESPIRAÇÃO.
SÁ¹, Albuquerque², Jófili¹, Carneiro-Leão¹, Brayner-Lopes¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ² UFAL - Universidade Federal de Alagoas, ³ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ⁴ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ⁵ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Sequência Didática Interativa, Respiração, Concepções alternativas, Formação de Conceitos, Formação Inicial

[Completo]

EA-14-4 - SURGIMENTO DA VIDA E DIVERSIDADE DAS ESPÉCIES: FENÔMENOS ARTICULADOS NA VISÃO DOS ESTUDANTES
Guida¹, Valença¹, Falcão^1,1
¹ UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: crenças religiosas, ensino médio, origem da vida, representações sociais, teoria da evolução

[Completo]

EA-03-3 - TENDÊNCIAS DE PESQUISA SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM QUÍMICA NO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Freitas, A. P.¹, Batinga, V. T. S.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernanbuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: resolução de problemas, química, enpec

[Completo]

EA-07-5 - UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO: A INFLUÊNCIA DA HIPERCULTURA E MEDIAÇÃO DIGITAL.
Pieper, F C¹, ANDRADE NETO A S¹
¹ ULBRA - Universidade Luterana do Brasil

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Simulações Computacionais, Teoria da Mediação Cognitiva, Hipercultura, Lei de Faraday, Lei de Lenz

[Completo]

EA-07-4 - UMA ANÁLISE DE PLANOS DE INVESTIGAÇÃO DESENVOLVIDOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: O CASO DA FLUTUAÇÃO EM UMA CÂMARA DE GÁS.
R. Ambrózio¹, Geide¹
¹ UFES - Universidade Federal do Espírito Santo, ² UFES - Universidade Federal do Espírito Santo

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ensino de Física, Ensino de Termodinâmica, Ensino por investigação

[Completo]

EA-14-2 - UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA EVOLUÇÃO ATRAVÉS DO FILME 2001: UMA ODISSEIA NO ESPAÇO.
Vieira, V¹, Valença, C. R.¹, FALCÃO, E. B. M.¹
¹ UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ² UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ³ UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: teoria da evolução, representações sociais, ensino médio, ensino de ciências, crenças religiosas

[Completo]

EA-17-5 - UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.
Lima, D. B.¹, Schroeder, J. S.¹, Valentim, L. M.¹
¹ UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Problemas, Ensino-aprendizagem, Motivação

[Completo]

EA-04-5 - UMA METODOLOGIA DE ENSINO QUE OBJETIVA A COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS DE VISÃO E SUAS CORREÇÕES A PARTIR DO ENSINO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA
PALMA, F.R.C.¹
¹ IFAM - Instituto Federal de Educação, C. e Tecnologia do Amazonas, ² IFAM - Instituto Federal de Educação, C. e Tecnologia do Amazonas

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Ação metodológica, Contextualização, Óptica Geométrica

[Completo]

EA-05-5 - UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FÍSICA UTILIZANDO A ELABORAÇÃO DE VÍDEOS EXPERIMENTOS.
MARTINS, F. A.¹, MARTINS, Silvia¹
¹ UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: ensino de física, ciência-tecnologia-sociedade, recursos audiovisuais

[Completo]

EA-03-4 - ZONAS DO PERFIL CONCEITUAL DE SUBSTÂNCIA QUE EMERGEM NA FALA DE ALUNOS QUANDO ENVOLVIDOS EM DIFERENTES ATIVIDADES DIDÁTICAS
SABINO, J.D¹, AMARAL, E. M. R.¹
¹ UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Área: 1. Ensino e aprendizagem de conceitos científicos
Palavras-chave: Perfil Conceitual, sequências didáticas, substância, conceitualização

[Completo]

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