Trabalhos
| Área: Diversidade, multiculturalismo e educação em ciências |
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281-1 - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM COMUNIDADES RURAIS E A RECUPERAÇÃO DOS SABERES LOCAIS.
Carla Cristiane Mueller (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL) ; Edson Luis Lindner (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL)
| Palavras-chave: Comunidades Rurais, Conhecimento, Educação do Campo, Saberes Locais | [Trabalho] |
1477-1 - A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ANAIS DO ENPEC: 1997 - 2011.
Sabrina Pereira Soares Basso (FC/ UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho) ; Luciana Maria Lunardi Campos (FC/ UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FilhoIBB/ UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho)
| Palavras-chave: ensino de ciências, educação inclusiva, ENPEC | [Trabalho] |
1096-1 - ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE O CONCEITO DE SOLUÇÕES NO CONTEXTO DA DEFICIÊNCIA VISUAL
Claudio Roberto Machado Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Anna Maria Canavarro Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Karla Amâncio Pinto Field´s (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Warlandei Carlos S. Morais (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Kamylla L. Cavalcante (UFG - Universidade Federal de Goiás)
| Palavras-chave: Deficiência visual, Ensino de química, Intervenção pedagógica, Soluções | [Trabalho] |
945-1 - ANÁLISE DE UMA VISITA DE ALUNOS INDÍGENAS DO CURSO DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL (FIEI/UFMG) À ESTAÇÃO ECOLÓGICA DA UFMG (EECO/UFMG)
Marina de Lima Tavares (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais) ; Juarez Melgaço Valadares (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais) ; Cláudia França Prieto (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais) ; Célio da Silveira Júnior (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais) ; Tatiana Gorete Ribeiro Machado E Freitas (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais) ; Kátia Pedroso Silveira (FAE/UFMG - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais)
| Palavras-chave: Educação Indígena, Interculturalidade, Ensino de Ciências | [Trabalho] |
1075-1 - ARTICULAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO BIOLÓGICO E CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS: O QUE SE ENSINA COM A BIOLOGIA
Elenita Pinheiro de Queiroz Silva (UFU - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA) ; Lauana Araújo Silva (UFU - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIAUFU - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA)
| Palavras-chave: LIVRO DIDÁTICO, BIOLOGIA, CULTURA, SEXUALIDADE, GÊNERO | [Trabalho] |
379-1 - ASPECTOS DE CONHECIMENTOS TRADICIONAIS SOBRE PLANTAS COMO REFERÊNCIA PARA DESENVOLVIMENTO DE ABORDAGEM DIDÁTICA MULTICULTURAL
Ayane de Souza Paiva (UFBA-FACED - Universidade Federal da Bahia - Faculdade de Educação) ; Rosiléia Oliveira de Almeida (UFBA-FACED - Universidade Federal da Bahia - Faculdade de Educação)
| Palavras-chave: conhecimentos tradicionais, multiculturalismo crítico, ensino de Ciências, reprodução vegetal. | [Trabalho] |
1605-1 - CONOCIMIENTO ANCESTRAL Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: UNA NECESIDAD DE DIALOGO DE SABERES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES.
Yovana Alexandra (UNIVALLE - UNIVERSIDAD DEL VALLE) ; Edwin Gèrman Garcia Arteaga (UNIVALLE - UNIVERSIDAD DEL VALLE)
| Palavras-chave: Conocimiento ancestral, Conocimiento cientìfico, Dialogo de saberes, Enseñanza de las ciencias, Cultura | [Trabalho] |
293-1 - CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: LEMBRANÇAS DE FUTUROS/AS PROFESSORES/AS
Sandro Prado Santos ()
| Palavras-chave: Corpo, Gênero, Sexualidade, Lembranças Escolares | [Trabalho] |
229-1 - CULTURAS MÚLTIPLAS, CONHECIMENTOS HÍBRIDOS DE CIÊNCIAS E UM VIVEIRO PEDAGÓGICO
Gabriela Furlan Carcaioli (UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS) ; Maria Inês Petrucci Rosa (UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASUNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS)
| Palavras-chave: LEGITIMAÇÃO DE CONHECIMENTOS, HIBRIDISMO, PRÁTICAS CULTURAIS | [Trabalho] |
463-1 - DISCUTINDO QUESTÕES RACIAIS A PARTIR DE UMA POESIA: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS
Wilmo Ernesto Francisco Junior (UFAL - Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca) ; Erasmo Moisés dos Santos Silva (UFAL - Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca) ; Miyuki Yamashita (UNIR - Universidade Federal de Rondônia)
| Palavras-chave: racismo, interações discursivas, formação de professores | [Trabalho] |
244-1 - DIVERSIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS: FORMAÇÃO DOCENTE E PERTENCIMENTO RACIAL
Douglas Verrangia Correa da Silva (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)
| Palavras-chave: Ensino de Ciências e Biologia, Educação das Relações Etnicorraciais, Formação de Professores, Combate ao Racismo, Combate a Discriminações | [Trabalho] |
1291-1 - DIVERSIDADE SEXUAL, PRECONCEITO E AULAS DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES INICIAIS
Leandro Jorge Coelho (UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho") ; Luciana M. Lunardi Campos (UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho")
| Palavras-chave: Diversidade sexual, Preconceito sexual, Ensino de Ciências | [Trabalho] |
1453-1 - EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UM MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES NO ENPEC E ANPED
Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki () ; Demétrio Delizoicov ()
| Palavras-chave: educação escolar indígena, educação em ciências, enpec, anped | [Trabalho] |
887-1 - ENSINO DE CIÊNCIAS E INTERCULTURALIDADE: A FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG)
Juarez Melgaço Valadares (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Marina de Lima Tavares (UFMG - Universidade Federal de Minas GeraisUFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Marcos Vinicius Bortolus (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Katia Pedroso Silveira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)
| Palavras-chave: Educação Intercultural, Ensino de Ciências, Currículo | [Trabalho] |
723-1 - ESTUDIOS DE RACISMO EN TEXTOS ESCOLARES Y PERSPECTIVAS PARA INVESTIGAR RACISMO CIENTÍFICO EN TEXTOS DE CIENCIAS NATURALES
María Juliana Beltrán Castillo (DIE-UDFJC - DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION DIE-UDFJC)
| Palavras-chave: TEXTO ESCOLAR, RACISMO, DIVERSIDAD CULTURAL, ESTEREOTIPIFICACIÓN | [Trabalho] |
831-1 - ESTUDO INVESTIGATIVO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JEQUIÉ-BA
Suse Mayre Martins Moreira Azevedo (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA) ; Marcos Lopes de Souza (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
| Palavras-chave: educação básica, gênero, sexualidade | [Trabalho] |
1455-1 - LINGUAGEM LATEX VS. LINGUAGEM MATEMÁTICA CONVENCIONAL – DIMINUINDO BARREIRAS PARA O ACESSO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL A TEXTOS DE ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DO COMPUTADOR
Julio Cesar Queiroz de Carvalho (USP - Universidade de São Paulo) ; Sheila Gonçalves do Couto (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Eder Píres de Camargo (UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho)
| Palavras-chave: Linguagem LaTex, deficiência visual, Ensino de Física, computador | [Trabalho] |
1641-1 - MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO DE ENFOQUES Y CAMPOS TEMÁTICOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL: EL CASO DE LAS REVISTAS CSSE, SCI EDU. AND SCI & EDU.
Adela Molina Andrade (UDFJC - Universidad Distrital) ; Adela Molina Andrade (UDFJC - Universidad Distrital) ; María Rocío Pérez (UPN - Universidad Pedagógica Nacional) ; Edier Bustos (UDFJC - Universidad Distrital) ; Constanza Castaño (UPN - Universidad Pedagógica Nacional) ; Oscar Hardey Suárez (FUAC - Fundación Universidad Autónoma de Colombia) ; María Elvira Sánchez (UDFJC - Universidad Distrital)
| Palavras-chave: Enseñanza de las ciencias, campo conceptual, Mapeamiento Informacional bibliográfico | [Trabalho] |
1581-1 - NOTAS SOBRE A INCLUSÃO DE CONHECIMENTOS TRADICIONAIS NAS SALAS DE AULA DE BIOLOGIA
Diego Fernando Valderrama-perez (PPGEFHC - UFBA/UEFS - PPG em Ensino, Filosofia e Historia das CiênciasLEFHBIO - UFBA - Laboratório de Ensino, Filosofia e História da Biologia) ; Charbel Niño El-hani (LEFHBIO - UFBA - Laboratório de Ensino, Filosofia e História da Biologia)
| Palavras-chave: Ensino de biologia, Diversidade cultural, Conhecimento tradicional, Caribe, Pescadores | [Trabalho] |
648-1 - O DISCURSO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE VICÊNCIA SOBRE A NOÇÃO DE “RAÇA”
Maria da Conceição Costa Melo (SME - Secretaria Municipal de Educação de Vicência)
| Palavras-chave: noção de “raça”,, análise de discurso crítica, ensino de ciências | [Trabalho] |
931-2 - O FILME “JARDIM DAS FOLHAS SAGRADAS” E A POSSIBILIDADE DE UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL EM AULAS DE CIÊNCIAS.
Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira (CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) ; Yasmin Rodrigues de Almeida Trindade (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Glória Regina Pessôa Campello Queiroz (UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: Interculturalidade, Candomblé, Filme, Cultura, Arte | [Trabalho] |
516-1 - O TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO DAS AULAS DE FÍSICA
Diego Marceli Rocha (USP - Universidade de São Paulo) ; Sabrina Gomes Cozendey (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Márlon Caetano Ramos Pessanha (USP - Universidade de São Paulo)
| Palavras-chave: Intérprete, Libras, Deficiência Auditiva, EJA, Estudo de Caso | [Trabalho] |
797-1 - ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA DIVERSIDAD CULTURAL: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL.
Nadenka Beatriz Melo Brito (UDFJC - Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
| Palavras-chave: diversidad cultural, biodiversidad, educación en ciencias | [Trabalho] |
655-1 - PRESENTA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL REALIZADA, PARA RESPONDER A LA PREGUNTA ¿CÓMO SE ESTÁ COMPRENDIENDO LA RELACIÓN ENTRE DIVERSIDAD CULTURAL (DC) Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS (EC) EN COLOMBIA EN LA ÚLTIMA DÉCADA DEL SIGLO XXI?.
Liliana Angelica Rodriguez Pizzinato (UDFJC - Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
| Palavras-chave: Diversidad cultural, Enseñanza de las ciencias, Educación en ciencias | [Trabalho] |
210-1 - PROFESSORES DOS CURSOS DE BIOLOGIA E A (RE) CONSTRUÇÃO DA NAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DA LEI 10.639/03
Kelly Meneses Fernandes (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) ; Ahyas Siss (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: nação, lei 10.639/03, cursos de biologia, professores, currículos | [Trabalho] |
990-1 - PROFESSORES INDÍGENAS EM FORMAÇÃO VISITAM A ESTAÇÃO ECOLÓGICA DA UFMG: REPERCUSSÕES NO PLANEJAMENTO DE UMA DISCIPLINA DA ÁREA CIÊNCIAS DA VIDA E DA NATUREZA
Tatiana Gorete Ribeiro Machado E Freitas (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG) ; Célio da Silveira Júnior (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG) ; Cláudia França Prieto (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG) ; Juarez Melgaço Valadares (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG) ; Marina de Lima Tavares (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG) ; Katia Pedroso Silveira (FAE UFMG - Faculdade de Educação UFMG)
| Palavras-chave: educação indígena, educação em ciências, diversidade cultural, formação de professores | [Trabalho] |
300-1 - REPRESENTAÇÃO DE DIAGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA A MELHORIA DA AUTONOMIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Adriana Gomes Dickman (PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) ; Alexandre de Oliveira Martins (PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) ; Amauri Carlos Ferreira (PUC MINAS - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais)
| Palavras-chave: Autonomia, Ensino de física, Estudantes cegos, Livros didáticos, Representação de figuras | [Trabalho] |
563-1 - REVISTAS JUVENIS FEMININAS E A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO NÃO-FORMAL DE CIÊNCIAS
Bartira dos Reis Rocha Cezar (FIOCRUZ/IOC - Fundação Oswaldo Cruz/ Instituto Oswaldo Cruz) ; Eliane Portes Vargas (FIOCRUZ/IOC - Fundação Oswaldo Cruz/ Instituto Oswaldo Cruz)
| Palavras-chave: ensino de ciências, mediações culturais, sexualidade | [Trabalho] |
1354-1 - RODA DE SABERES POPULARES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Guilherme Trópia Barreto de Andrade (FACED/UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Patrícia Maria Azevedo Xavier (FACED/UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Cristhiane Cunha Flôr (FACED/UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora)
| Palavras-chave: Saberes Populares, Ensino de Ciências, Formação de Professores | [Trabalho] |
1353-1 - SABERES DOCENTES E INVISIBILIDADE FEMININA NAS CIÊNCIAS.
Irinéa L. Batista (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM) ; Bettina Heerdt (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM) ; Lígia Ayumi Kikuchi (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM) ; Maria Lúcia Maria Lúcia Corrêa (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM) ; Roberto Gonçalves Barbosa (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM) ; Vinícius Colussi Bastos (UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA - PECEM)
| Palavras-chave: gênero, formação de professores, história da ciência, produção científica feminina, educação em ciências | [Trabalho] |
186-1 - SINAIS DOS CONCEITOS DE MASSA, ACELERAÇÃO E FORÇA PARA SURDOS NA LITERATURA NACIONAL E INTERNACIONAL
Jaqueline Santos Vargas (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Shirley Takeco Gobara (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
| Palavras-chave: Aceleração, Aluno surdo, Força, Massa | [Trabalho] |
975-1 - TENDÊNCIAS DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE O ENPEC E OS PERIÓDICOS NOS INDICAM?
Laís Danielle dos Santos Silva (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Ivete Maria dos Santos (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Viviane Borges Dias (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Maxwell Siqueira (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Elisa Prestes Massena (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Simonalha Santos França (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Andréia Silva dos Santos (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Jacilene Silva de Melo (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Mariane Rocha Costa (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ) ; Vanilton Lima Cotias (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ)
| Palavras-chave: educação especial, ensino de ciências, estado da arte | [Trabalho] |
891-1 - TRÊS CENÁRIOS DO ENSINO BILÍNGUE DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO
João Paulo Stadler (UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná) ; Marta Rejane Proença Filietaz (UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná) ; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva Hussein (UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná)
| Palavras-chave: educação bilíngue, educação especial, educação inclusiva, surdos, Libras | [Trabalho] |
866-1 - UMA REVISÃO DO TEMA SABERES POPULARES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Patrícia Maria Azevedo Xavier (UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Cristhiane Cunha Flôr (UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora)
| Palavras-chave: ENSINO DE CIÊNCIAS, REVISÃO DE LITERATURA, SABERES POPULARES | [Trabalho] |
328-1 - “DESVENDANDO A ANEMIA FALCIFORME” – UMA PROPOSTA LÚDICA PARA APLICAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/03
Patricia Flavia da Silva Dias Moreira (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Nicea Quintino Amauro (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Guimes Rodrigues Filho (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
| Palavras-chave: Lei Federal 10.639/03, Química, Anemia Falciforme | [Trabalho] |
