De 24 a 27/11/2015 • Águas de Lindoia/SP
ISSN: 1809-5100
| 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências |
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QTM-04-5 - A ABORDAGEM DA INFÂNCIA EM PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: EXPLORANDO POSSÍVEIS RELAÇÕES COM OS ESTUDOS DA INFÂNCIA A PARTIR DE UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR DA PRODUÇÃO NACIONAL
Elaine Soares França1, Franco, L. G.1, Pollyana Borges1, Danusa Munford1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: educação em ciências, anos iniciais, infância
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QTM-02-6 - A APROPRIAÇÃO DA OBRA DE PAULO FREIRE NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ENSINO DE CIÊNCIAS (2010-2014)
Alessandra Viveiro1, Maria Cristina Zancul2, Andreia de Oliveira3, José Hilton da Silva1, Laís Pieroni2, Sandra Dourado5
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 3 EMEF - ARARAQUARA - EMEF Luiz Roberto Salinas Fortes, 5 SEE - Diretoria de Ensino - Região de Araraquara
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Paulo Freire, produção científica, ensino de ciências
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QTM-05-1 - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DISSEMINADA NO ENPEC (2007 A 2013): EXPLICITANDO DADOS E ANALISANDO TENDÊNCIAS
SLONGO, I. I. P.1, LORENZETTI, L.2, GARVÃO, M.1
1 UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul , 2 UFPR - Universidade Federal do Paraná
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Pesquisa em Educação em Ciências, Produção acadêmica, ENPEC, Comunicações orais
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QTM-05-3 - A PESQUISA EM ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL (1972–2011): UM OLHAR SOBRE AS TESES DE DOUTORADO
TEIXEIRA, P. M. M.1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Ensino de Biologia, Produção Acadêmica, Teses de Doutorado
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QTM-05-5 - A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NOS ENPECS (1997 A 2013): MAPEANDO TENDÊNCIAS
LORENZETTI, L.1, SILVA, T. F. da1, BUENO, T. N. N.1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná, 2 UFPR - Universidade Federal do Paraná, 3 UFPR - Universidade Federal do Paraná
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Ensino de Química, ENPEC, Estado da Arte
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QTM-03-1 - A PESQUISA-AÇÃO COMO REFERENCIAL METODOLÓGICO PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
LOPES, T. M.1, ZANCUL, M. C. de S. 1
1 UNESP/ARARAQUARA - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: educação ambiental, pesquisa-ação, referencial metodológico
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QTM-02-2 - ABORDAGEM DE TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS EM PERIÓDICOS NACIONAIS DE ENSINO DE CIÊNCIAS PUBLICADOS NO PERÍODO DE 2005-2014
HERCULANO, B.S.1,2, AMARAL, E. M. R.1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: science education, temas sociocientíficos, referencias teóricos e metodológicos
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QTM-02-1 - ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA E A DINÂMICA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS TRABALHOS DOS ENPECS
Paniz, C. M.1, Ferreira, M. V.1, Niemeyer, J.1, Muenchen, C.1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Abordagem Temática, Três Momentos Pedagógicos, ENPECs
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QTM-03-2 - ANÁLISE DO DISCURSO: CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL PÊCHEUX, MICHEL FOUCAULT E MIKHAIL BAKHTIN
Martins, R. M.1, Buffon, A,D1, Oliveira, A.A 1, Almeida, H. A.1, Araújo, J. L. D1, Alves, M. F. S.1
1 UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: análise do discurso, educação, linguagem, metodologia de análise
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QTM-02-4 - APROPRIAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Zilli, B.1, Massi, L.2, Sgarbosa, E.C.1, Nascibem, F.G.1, Ferrari, T.B.1, Calvanese, V.1
1 IQ/CAR - Instituto de Química UNESP Araraquara, 2 FCL/CAR - Faculdade de Ciências e Letras UNESP Araraquara
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: metodologia de ensino-aprendizagem, Pedagogia Histórico-Crítica, referencial teórico
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QTM-04-1 - AS PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS: UM ESTUDO BASEADO EM ATAS DE CONGRESSOS CIENTÍFICOS
Londero, L. 1, Mosinahti, G.1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: atas de congressos científicos, estado do conhecimento, física de partículas elementares
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QTM-04-2 - AS PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS: UM ESTUDO BASEADO EM TESES E DISSERTAÇÕES
Mosinahti, G1, Londero, L1
1 UNESP/IBILCE - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: estado do conhecimento, física de partículas elementares, teses e dissertações
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QTM-01-6 - CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE REALIDADES COLATERAIS COMO UMA HEURÍSTICA DE MAPEAMENTO DOS COMPONENTES ONTOLÓGICOS DE CONTROVÉRSIAS CIENTÍFICAS
Rodrigues e Silva, F.A.1, Coutinho, F.A.2, Figueiredo, K.L3
1 UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 3 UFV - Universidade Federal de Viçosa
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: ensino de ciências, realidades colaterais, Controvérsias, componentes ontológicos
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QTM-03-4 - DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA E DA MULTIMODALIDADE
Vanessa Cappelle1, Danusa Munford1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: etnografia em educação, multimodalidade, metodologia de pesquisa
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QTM-01-3 - ESTADO DA ARTE: A INSERÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
VALADÃO, D. L.1, MASSI, L.2
1 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Pierre Bourdieu, Estado da Arte, Referencial Teórico
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QTM-05-4 - ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA NAS DISSERTAÇÕES E TESES (DTS) DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (PPGS) DO RIO GRANDE DO SUL (RS) VINCULADOS À ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (2000 – 2011)
DAVILA, E. S. 1,2, PESSANO, E. F. C.1,2, FOLMER, V. 2,1, PUNTEL, R. L.2,1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, 2 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Educação em Ciências, Ensino de Biologia, Estado da Arte
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QTM-01-2 - NO LIMITE DA SOCIOLOGIA DE BOURDIEU: CONTRIBUIÇÕES DE BERNARD LAHIRE PARA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
MASSI, L.1, LIMA JUNIOR, P.2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNB - Universidade de Brasília
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Pierre Bourdieu, Bernard Lahire, Sociologia da Educação
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QTM-05-2 - PERSPECTIVAS DA PESQUISA EM ENSINO DE BIOLOGIA UMA ANÁLISE RETROSPECTIVA ATRAVÉS DAS ATAS DO ENPEC
P. Z. S. Flach1,1, J. C. Del Pino1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Ensino de Biologia, ENPEC, pesquisa
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QTM-01-4 - PESQUISAS E ESTUDOS SOBRE SEMIÓTICA PEIRCEANA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS – UM ESTUDO DAS TENDÊNCIAS DE PESQUISA NO ENPEC (2005-2014)
ALBUQUERQUE, T.C.C. de1,2, Carneiro-Leão, Ana Maria dos A.2
1 UFAL - Universidade Federal de Alagoas, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: semiótica peirceana, ensino de ciências, signos
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QTM-04-3 - PROPOSTAS INTERDISCIPLINARES DESENVOLVIDAS NO CONTEXTO BRASILEIRO DO ENSINO DE CIÊNCIAS: ALGUMAS ÊNFASES
FERNANDES, R. F.1,1, STRIEDER, R. B.1,1
1 UNB - Universidade de Brasília
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: interdisciplinaridade, propostas interdisciplinares, Ensino de Ciências
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QTM-02-3 - TEMA GERADOR EM PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Fonseca, K.N.1, NOVAIS, E.S.P.1, BARBOSA, L.S1, NERES, C.A1, GEHLEN, S.T1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Tema Gerador, Educação em Ciências, Investigação Temática
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QTM-02-5 - UMA ANÁLISE SOCIOCULTURAL DA ESTRUTURA DE EXPLICAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA
Rodrigues, R. F.1, Pereira, P. A.1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: ação mediada, diagrama temático, explicações científicas, meios mediacionais, relações semânticas
[Completo]
QTM-03-6 - UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ANÁLISE DAS INTERAÇÕES LINGUÍSTICAS NA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADA NA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO
Neves da Silva, J. R.1, ORQUIZA DE CARVALHO, L. M.2
1 UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá, 2 FEIS/UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Metodologia de Pesquisa em Ensino de Ciê, Dispositivo de Análise, Interações Linguísticas Intersubjetivas, Teoria do Agir Comunicativo
[Completo]
QTM-03-5 - VALIDADE DE CATEGORIAS E ANÁLISES NA PESQUISA SOBRE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Guilherme Lima1,2, Marcelo Giordan2
1 UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2 USP - Universidade de São Paulo
Área: 15. Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em educação em ciências
Palavras-chave: Metodologia de pesquisa, validação de categorias, validação de análises
[Completo]
