IV Escola
| Minicurso | Ministrante(s) |
| Ciência e literatura | Pedro da Cunha Pinto Neto |
| Percepções de Ciência e Tecnologia: metodologia de pesquisa e implicações no conhecimento escolar | Marcia Borin da Cunha |
| Pesquisa Qualitativa no Ensino de Ciências com Apoio do Software WebQDA. | Francislê Neri de Souza |
| Coleta de Informações, Construção de Dados e Dispositivo Analítico Na Educação em Ciências | Maria José P. M. de Almeida |
| Educadores apropriando-se das inovações tecnológicas TIC’s para interagir no aprendizado da educação ambiental e na implementação da Agenda 21 Escolar. |
Ana Paula Domingos |
| Construindo um projeto de ensino e extensão em Educação Ambiental | Evanize Custódio Rodrigues & Maria do Socorro Jeronymo Lima Oliveira |
| O Ensino de Química e o uso de materiais alternativos nas aulas experimentais | Ismarcia Gonçalves Silva & Andréa de Moraes Silva |
| Conceitos Bakhtinianos e a pesquisa em educação em ciências: possibilidades de análise | Claudia Lino Piccinini & Maria Cristina Ribeiro Cohen |
| A PCC: uma estratégia para a prática da pesquisa didática na formação de professores de Ciências | Irlane Maia de Oliveira & Cláudia Maquiné Dutra |
| A ciência representada no cinema, na música e na literatura: análise sob uma perspectiva cultural e linguística e suas contribuições no Ensino de Ciências. |
Luís Paulo de Carvalho Piassi, Emerson F. Gomes, João Eduardo Fernandes Ramos |
| Educação, alimentação, cultura na formação e na prática de professores de ciências da educação básica | Alexandre Brasil |
| Modelos de argumentação: elaboração e aplicação | Salete Linhares Queiroz |
| História e Filosofia da Biologia | Charbel El-Hani |
| O uso da abordagem CTSA para o ensino do conceito de energia tendo o desenvolvimento sustentável como eixo temático |
Ciclamio Leite Barreto & José Alves Lima Neto |
| O papel das controvérsias histórico-filosóficas no ensino de ciências. | Andreia Guerra, Marco Braga, José Claudio Reis |
