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| Conceitos de estudantes de pós-graduação em química de uma IES na região norte: Quão importantes são os experimentos na formulação de teorias científicas? | Autores: Jullia Negreiros (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Otaniel Vaz Borges (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Ettore Antunes (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) |
Resumo: Entender o pensamento de pesquisadores, como os alunos de mestrado e doutorado, nas universidades, sobre a Natureza da Ciência (NdC), é deveras importante para diagnosticar e discutir sobre concepções inadequadas e ingênuas, que são encontradas sobre a ciência e sobre a própria pesquisa científica. Em vista disso, o presente trabalho teve por objetivos: detectar as concepções de ciências do grupo significativo de produtores de conhecimentos químicos na universidade (os pós-graduandos) e refletir acerca das perspectivas de superar as noções tomadas do senso comum ou não refletidas sobre a ciência Química. Com base nisso, buscamos compreender o pensamento de alunos de pós-graduação sobre a NdC, já que são poucos os trabalhos que se dedicam à esses sujeitos. Palavras-chave: concepção de ndc, pós-graduação, empirismo ingênuo
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