Poster
| Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) Sob o Olhar da Práxis Freireana | Autores: Jorge Luiz Ferreira Ramineli (UFRN - Universidade Federal do rio Grande do Norte) ; Magnólia Fernandes Florêncio Araújo (UFRN - Universidade Federal do rio Grande do Norte) |
Resumo: A ONU lançou em 2015 os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, agenda a ser cumprida até 2030. Logo, pensar em estratégias que melhorem a vida das pessoas, diante das relações polarizadas com o planeta, será essencial. Por isso é tão importante divulgar os ODS nos ambientes de ensino, em que, tanto as escolas, como os educadores estejam preparados para propor uma educação verdadeiramente transformadora, rejeitando, por sua vez, a educação bancaria que valoriza a excessiva memorização e cientifização do ensino. Como proposta de educação transformadora, na perspectiva de Paulo Freire, foi nosso objetivo analisar as concepções de criticidade, conscientização e dialogicidade para as discussões que envolvem os ODS nos ambientes escolares. Sabendo que os educadores deverão dialogar com os educandos, ou seja, o ensino deverá acontecer com os educandos e não para eles, as concepções trazidas por Freire sugerem ser a melhor estratégia para propor os ODS nos ambientes de ensino. Palavras-chave: conscientização, criticidade, dialogicidade, ODS
Agência de fomento: Capes |