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| Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de Ensino de Ciências | Autores: Ana Lígia Cereali (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Shirley Takeco Gobara (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Jaqueline Santos Vargas Plaça (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) |
Resumo: Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa sobre o levantamento das Salas de Recursos Multifuncionais-SRM, existentes na rede regular de ensino, das escolas Estaduais da cidade de Campo Grande – MS, cujo objetivo foi verificar a situação destas salas para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos que frequentam esse espaço, na perspectiva do ensino de ciências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e um questionário aplicados aos professores da SRM. Para análise dos dados, utilizamos as técnicas de análise de conteúdo proposta por Bardin. Os resultados evidenciaram que o AEE tem ocorrido nas SRM, mas os recursos disponíveis não são suficientes para o ensino aprendizado de ensino de ciências, e que o atendimento está focado em conteúdos de língua portuguesa e matemática. Palavras-chave: atendimento educacional especializado, sala de recursos multifuncionais, ensino de ciências
Agência de fomento: CNPQ |