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| Corpo humano ou ser humano? Um guia didático para o Museu de Ciências da Vida com foco nos anos iniciais | Autores: José de Amorim Theodorio (IFES - Instituto Federal do Espírito Santo) ; Aleide Cristina de Camargo (IFES - Instituto Federal do Espírito Santo) ; Manuella Villar Amado (IFES - Instituto Federal do Espírito Santo) ; Maria das Graças Ferreira Lobino (IFES - Instituto Federal do Espírito Santo) |
Resumo: O trabalho é fruto da culminância de um curso de formação continuada e em serviço para professores dos Anos Iniciais em Ciências, objetivando a validação de um guia didático que aborda a temática: Corpo humano ou ser humano? O guia didático é o produto da formação estabelecendo conexões com o espaço de educação formal e não formal. Visa contribuir para intensificação da divulgação científica e promover alfabetização científica na formação de professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que analisou a percepção de 13 educadores em relação ao guia e suas contribuições em relação aos conhecimentos conceituais e metodológicas dos professores de anos iniciais ao ensinar o corpo humano. Dentre os resultados constatou-se que é possível ressignificar o saber e o saber-fazer dos professores a partir da formação continuada e em serviço através de práticas dialógicas e problematizadoras. Palavras-chave: abordagem temática, ensino de Ciências nos anos iniciais, formação continuada, guia didático |