Poster
| A Educação em Saúde na Licenciatura em Ciências Biológicas: a narrativa de professores educadores em Saúde | Autores: Luan Gustavo (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Leonardo Maciel (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Tatiana Galieta (FFP/UERJ - Faculdade de Formação de Professores / UERJ) |
Resumo: O presente trabalho reflete sobre a Educação em Saúde na Formação de Professores de Ciências e Biologia, para tanto elege como sujeito de pesquisa docentes que atuam como educadores em saúde em Licenciaturas em Ciências Biológicas na cidade do Rio de Janeiro. Estes sujeitos mobilizam experiências formativas, que para o presente estudo configuram-se como subjetividades formativas que intervém nas narrativas destes professores educadores em Saúde. A entrevista semiestruturada instrumentalizou a coleta de narrativas dos sujeitos eleitos contribuindo para a discussão dos conceitos de Aprendizagem Narrativa e Currículo Narrativo. Considera-se que as experiências no trabalho e pesquisa na área da Saúde, assim como buscas autônomas tem configurado experiências que referenciam a atuação como educadores em Saúde nas Licenciaturas em Ciências Biológicas. Palavras-chave: Licenciatura em Ciências Biológicas, Educação em Saúde, Formação de Professores |