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| Caracterização da prática docente de uma professora supervisora de estágio curricular de ensino de Física | Autores: Marilene Vieira (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Fernanda Gall Centa (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Eduardo Adolfo Terrazzan (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) |
Resumo: Neste trabalho, apresentamos uma pesquisa realizada no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Física II. Essa pesquisa teve o intuito de investigar a prática docente de uma professora de Física (supervisora), visando contribuir para a formação do estagiário. A investigação foi organizada através de duas questões e tinha como fontes de coletas de dados: Plano de Aula, Diário da Prática Pedagógica e as Observações de Aula realizadas pela estagiária. Com isso, realizou-se o processo de categorização, no qual, emergiram constatações, separadas em duas partes, de acordo com as questões de pesquisa. Como resultados, percebemos que as dificuldades enfrentadas pela professora na sua atividade docente geram desafios que ela precisa superar diariamente e ela consegue fazer isso através da sua rotina de trabalho. Além disso, atividades como essa contribuem na formação do estagiário para o mesmo se tornar um profissional reflexivo. Palavras-chave: Ensino de Física, Estágio supervisionado, Prática docente |