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| Planck, Einstein, suas visões sobre ciência e religião e as implicações para o ensino de física | Autores: Priscilla da Costa Rabello (USP - Universidade de São Paulo), Priscilla da Costa Rabello (UFLA - Universidade Federal de Lavras), Alexandre Bagdonas Henrique (USP - Universidade de São Paulo), Alexandre Bagdonas Henrique (UFLA - Universidade Federal de Lavras) |
Resumo: Neste trabalho analisamos as posições e Einstein e Planck sobre relações entre ciência e
religião, baseados em categorias de estudiosos deste tema, como Ian Barbour. Para isso
estudamos fontes primárias, como a autobiografia de Planck e fontes secundárias, como
estudos sobre a obra e vida de Einstein, com foco em suas visões sobre a religião. Com o
intuito de investigar potencialidades educacionais para estes estudos, argumentamos com base
em pesquisas e propostas curriculares que defendem a importância de promover discussões
sobre ciência e religião nas aulas de ciências, que este episódio histórico tem potencial para despertar o interesse dos estudantes sobre este tema e sua relevância social.
Palavras-chave: Ciência e religião, História da ciência, Planck, Einstein |