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XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo

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A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico

Autores:
Maritza Mateus-vargas (UFBA - PPGEHFC Universidade Federal da Bahia (UFBA), UD - Universidad Distrital Francisco José de Caldas) ; Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação (UFBA - PPGEHFC Universidade Federal da Bahia (UFBA)) ; Adela Molina Andrade (UD - Universidad Distrital Francisco José de Caldas)

Resumo:
A descolonização emergiu como um forte campo de pesquisa para a busca da liberdade cultural que se baseia no reconhecimento e resgate do próprio conhecimento que é transmitido dentro da comunidade e que, por diversas razões, tem sido marginalizado e esquecido. Á imposição de conhecimento estrangeiro, nomeado por vários autores como conhecimento ocidental. É por essa razão que surge a necessidade de investigar como as pesquisas sobre processos de descolonização concebem e diversificam o conhecimento que faz parte da colonização e da descolonização. Sendo o Mapeamento Informacional Bibliográfico (MIB) uma ferramenta rigorosa para coletar e analisar informações nos permite examinar as diferenças presentes entre cada um dos conhecimentos envolvidos em tais investigações

Palavras-chave:
 conhecimento, conhecimento tradicional, conhecimento ocidental, descolonização


Agência de fomento:
Coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior CAPES