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XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo

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Concepções sobre Entropia e Espontaneidade de Licenciandos em Química a partir da Teoria dos Perfis Conceituais

Autores:
Cleiça Guimarães (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, UFRPE - Universidade Rural de Pernambuco) ; José Euzebio José Euzebio Simões Neto (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, UFRPE - Universidade Rural de Pernambuco) ; Flávia Cristiane Vieira da Silva (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, UFRPE - Universidade Rural de Pernambuco)

Resumo:
Buscamos analisar as concepções dos estudantes da licenciatura em química no CAA/UFPE sobre os conceitos de entropia e espontaneidade, a partir da teoria dos perfis conceituais. Para isso, inquerimos vinte estudantes matriculados na disciplina Físico-Química I por meio de uma única e ampla pergunta, elaborada mediante recomendações da literatura: o que você entende por entropia? A análise dos dados evidenciou a emergência das três zonas do perfil conceitual de entropia e espontaneidade, a saber: perceptiva/intuitiva, empírica e racionalista. Destacamos a ocorrência de respostas majoritariamente relacionadas a ideia de entropia como grau de desordem de um sistema, em associação a espontaneidade dos processos mediante aumento da entropia.

Palavras-chave:
 Perfil conceitual, Entropia e Espontaneidade, Concepções