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| Possibilidades de aumento da autonomia dos alunos em atividades experimentais: estudo piloto | Autores: Fernanda Franzolin (UFABC - Universidade Federal do ABC) ; Ester Aparecida Ely de Almeida (UFABC - Universidade Federal do ABC) ; Ronaldo Santos Santana (USP - Universidade de São Paulo, UFABC - Universidade Federal do ABC) |
Resumo: O objetivo deste trabalho é investigar as possibilidades e desafios de ampliar o nível de autonomia dos alunos em experimentos, permitindo a maior participação do aluno no processo investigativo. O estudo envolve a pesquisa-ação realizada por um grupo de pesquisadores que se utilizam de um ambiente extensionista para analisar as possibilidades e desafios do ensino por investigação. Neste estudo piloto, foi analisada a implementação de um experimento com dois grupos de alunos de 9 a 10 anos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os dados foram videogravados e sobre sua transcrição realizou-se a imersão e a criação de categorias que visassem analisar as possibilidades e dificuldades de ampliação da participação das crianças no experimento. Verificamos que mais abertura é possível, apesar do desafio de explorar as proposições das crianças. Instituição de fomento: Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFABC. Palavras-chave: ensino por investigação, atividades investigativas, Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Agência de fomento: Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFABC |