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| O que significa evolução? Compreensão por alunos e professoras do Ensino Médio | Autores: Carolina Maria Boccuzzi Santana (UFABC - Universidade Federal do ABC) ; Fernanda Franzolin (UFABC - Universidade Federal do ABC) |
Resumo: Evolução é considerado um tema integrador da Biologia, dando sentido a esta área da ciência. Porém, o ensino de Biologia muitas vezes não se dá de forma a cumprir com isso. De maneira a analisar suas concepções sobre evolução, foram entrevistados dezesseis alunos e duas professoras do Ensino Médio de duas escolas na cidade de Santo André-SP. Todos os alunos e uma professora apresentaram dificuldades ao utilizar o termo “evolução”, muitas vezes utilizado em sentidos não condizentes ao de evolução biológica, como melhoria, crescimento, progresso, ou evolução cultural. É necessário que os alunos compreendam o termo evolução no contexto da Biologia, para a correta compreensão da teoria evolutiva, e, consequentemente, para a melhor aprendizagem de conceitos biológicos. Para tal, considera-se importante haver a abordagem evolutiva permeando todo o currículo de Biologia, para aumentar o contato dos alunos com esta área, e formação de professores voltada para a teoria evolutiva. Palavras-chave: evolução, concepções de alunos, concepções de professores, ensino de biologia
Agência de fomento: CAPES |