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| O biólogo professor e o professor de Biologia:
reflexões de licenciandos acerca da profissão e da formação docente
| Autores:Reully Mary Ferreira Maciel (IFAM - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia), Cinara Calvi Anic (IFAM - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia) |
Resumo: O presente estudo buscou compreender as percepções de licenciandos em Ciências Biológicas
sobre o campo de atuação do biólogo, considerando a legislação pertinente à formação desse
profissional. Com base na abordagem qualitativa de pesquisa, foi realizada a análise
documental acerca do perfil esperado para o egresso desses cursos na legislação e no Projeto
Político Pedagógico de um curso ofertado em uma instituição pública de Manaus- AM, lócus
da pesquisa. Ademais, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os licenciandos
escolhidos aleatoriamente. A análise dos dados evidenciou influências de antigos professores e
da família para a escolha do curso, além da falta de clareza quanto as oportunidades
profissionais disponíveis. Tais constatações nos mostram a necessidade de maior
esclarecimento aos licenciandos quanto ao mercado de trabalho disponível ao egresso, bem
como a necessidade de profissionais que se dediquem a pesquisa sobre o Ensino de Biologia,
como um caminho para o desenvolvimento profissional do professor.
Palavras-chave: biologia; docência; licenciatura; percepção
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