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| Espaços não formais de educação: uma discussão sobre a formação docente | Autores: Alice Ferreira Azevedo (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Marise Basso Amaral (UFF - Universidade Federal Fluminense) |
Resumo: A formação docente no campo da ciência/biologia parece não inserir atividades relacionadas aos espaços não formais de educação. Esse fato aliado a outras questões pode nos ajudar a pensar sobre a baixa frequência de visitas escolares a esses ambientes. Este trabalho teve como objetivo examinar como o espaço não formal de educação é experimentado pelos licenciandos. De que modo essa experiência é pensada, organizada e registrada por professores já graduados e aqueles ainda em formação? Para realizar a pesquisa três linhas gerais de análise foram utilizadas: coleta documental, questionários e entrevistas. Todas elas foram analisadas de forma qualitativa, para assim, traçar reflexões e pensar sobre o lugar da cultura na agência docente. É possível notar um aspecto ainda tímido dos espaços não formais de educação na formação e prática docentes. Entretanto, não podemos deixar de perceber os diversos aspectos sociais e econômicos que atravessam a possibilidade desse crescimento. Palavras-chave: educação não formal, práticas pedagógicas, formação cultural |