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| Química Verde no Ensino Médio: Currículo e Inovação no Ensino de Ciências | Autores: Rafael Alberto Moretto (USP - Universidade de São Paulo) ; Joana de Jesus Andrade (USP - Universidade de São Paulo) ; Daniela Gonçalves de Abreu (USP - Universidade de São Paulo) |
Resumo: Em 2017, o Centro de Ensino Integrado de Química da USP de Ribeirão Preto promoveu a 15ª edição da Olimpíada Regional de Química, evento que recebe alunos do Ensino Médio de diferentes escolas de Ribeirão Preto e região. O tema trabalhado foi a Química Verde, uma das vertentes da química sustentável que praticamente não é discutida nas escolas, já que o conceito não aparece nas propostas curriculares e nem nos livros didáticos de Química do E. M. Em uma das atividades correlatas à ORQ foi realizada uma oficina para discussão curricular da temática com os professores de E. M. Neste trabalho discute-se os meandros desta atividade de formação continuada que teve como foco a atualização curricular, a promoção de autonomia docente e a reflexão sobre as metodologias de ensino. Concluiu-se pela necessidade de inserção deste tema no currículo articuladamente aos conteúdos já trabalhados, porém, de modo atualizado e inovador. Palavras-chave: Currículo, Formação Docente, Ensino de Ciências, Química Verde, Educação Básica
Agência de fomento: FAPESP |