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| Panorama de ingresso no Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional: acessos de 2017 e 2018 | Autores: Glaucia Gonzaga (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Marcelo Eichler (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
Resumo: Este trabalho tem como proposta apresentar uma análise do acesso ao Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional – ProfQUI – nos anos de 2017 e 2018. Para esta análise foram consideradas a quantidade de Instituições de Ensino Superior que implantaram o Mestrado, suas localizações geográficas, as vagas oferecidas, a quantidade de inscritos, e resultados do Exame Nacional de Acesso – ENA – dos dois anos. O ProfQUI foi implantado em 2017, sendo um Programa muito recente, e tendo estudos científicos em início de desenvolvimento, como a pesquisa desenvolvida pelos autores deste relato. O levantamento baseou-se em pesquisa documental, analisando editais e resultados oficiais disponíveis em rede virtual. De acordo com os resultados obtidos, as informações levantadas até o momento, e aqui apresentadas, que são a base de um estudo mais avançado desenvolvido em um doutorado acadêmico, indicam um quadro evolutivo positivo quanto a atuação e abrangência do ProfQUI. Palavras-chave: formação de professores, mestrado profissional, ProfQUI, exame nacional de acesso
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