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| Circulação intercoletiva de ideias: um olhar para o processo formativo desenvolvido em uma classe hospitalar | Autores: Sheila Furtado (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Carolina Fernandes (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) |
Resumo: Investigou-se como se caracteriza o processo formativo em uma classe hospitalar à luz das categorias intercoletiva e intracoletiva de ideias de Ludwik Fleck. Para tanto, foram entrevistados dois docentes que atuaram na classe hospitalar em estudo. As entrevistas foram analisadas a partir dos pressupostos da Analise Textual Discursiva (ATD) (MORAES; GALIAZZI, 2007). Como resultado destaca-se a necessidade de planejamento coletivo e especial a necessidade de profissionais de diferentes áreas de atuação, assim como uma formação continuada de professores especifica para este espaço. Palavras-chave: classe hospitalar, circulação intercoletiva , circulação intracoletiva de ideias |