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| Uma alternativa cidadã: A visão de estudantes de um curso Pré-Vestibular Popular | Autores: Ketlyn Correia Garcia (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Bárbara Tauffner de Souza (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Tania Denise Miskinis Salgado (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
Resumo: Este trabalho investiga a visão dos e das estudantes de um curso pré-vestibular popular (PVP) sobre a sua realidade, sobre este espaço educacional não-formal, se este espaço contribui de alguma forma para o entendimento do papel de cada um desses indivíduos na sociedade. Por meio de questionários, que foram analisados qualitativamente, identificamos o quanto a internet está presente na vida destes estudantes e também o quanto os PVP’s são procurados por terem baixo custo. As histórias de vida mostram que estas e estes estudantes são oriundos das camadas mais populares da sociedade e que buscam o acesso à universidade para mudar a sua realidade. Além disso, podemos ver que a reflexão sobre a sua realidade na sociedade e seu papel como cidadão afloram em espaços como este, trazendo à tona uma mudança de realidade através da educação, que é um dos princípios pregados por Paulo Freire. Palavras-chave: Educação popular, Curso pré-vestibular popular, Projetos não formais de Educação
Agência de fomento: Capes |