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| A formação de professores e a sexualidade na BNCC | Autores: Wellington Soares de Lima (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Luciani de Oliveira (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Lourdes Aparecida Della Justina (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
Resumo: A sexualidade é tema de diversas rodas de conversa na sociedade, seja ao debater sobre um artista, sobre abordar a violência sexual, ou até mesmo ao se discutir uma gravidez. Para tanto, as pessoas devem ter embasamento científico acerca desse tema, cabendo aos profissionais do ambiente escolar possuir uma formação adequada para trabalhar a sexualidade em sala de aula. Com o objetivo de evidenciar se o último documento oficial educacional brasileiro fornece apontamentos e sugestões para os professores ao trabalharem o tema, analisaram-se palavras associadas à formação de professores e a sexualidade nas duas últimas versões da BNCC. Verificou-se que essas versões se diferem amplamente entre elas no âmbito da sexualidade e ambas não apresentam orientação para os professores abordarem o tema no ambiente escolar. Percebe-se a necessidade de inclusão do tema nas discussões escolares com abordagens adequadas à faixa etária. Palavras-chave: questões de gênero, Base Nacional Comum Curricular, formação docente, ensino fundamental |