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| Febre Amarela no Ensino - Uma Revisão Integrativa | Autores: Renata Felix Oliveira Ferreira (FIOCRUZ/IOC/LITEB - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) ; Felipe do Espirito Santo Silva Pires (FIOCRUZ/IOC/LITEB - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) ; Beatriz Trajano Coelho (FIOCRUZ/INI/PGLDIP - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) ; Andrea Silva Santos (FIOCRUZ/IOC/LITEB - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) ; Anna Cristina Calçada Carvalho (FIOCRUZ/IOC/LITEB - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) ; Valéria Silva Trajano (FIOCRUZ/IOC/LITEB - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ) |
Resumo: A febre amarela é uma doença infecto-parasitária causada por um arbovírus, cujo vetor urbano é o Aedes aegypti. A Organização Mundial da Saúde em 1958 considerou o Aedes aegypti como erradicado no Brasil, contudo em 1976 ele foi detectado em alguns estados brasileiros e recentemente vários surtos têm ocorrido em estados que eram considerados não endêmicos. A reemergência da febre amarela representa um grande problema de saúde pública, devido à alta letalidade da doença. No presente estudo, por meio de uma revisão integrativa, procuramos identificar trabalhos científicos que abordassem o tema da febre amarela no ensino formal e não formal. Nos últimos dez anos foram identificadas três publicações, e a análise integral das mesmas nos leva a concluir que o combate ao mosquito tem sido a principal estratégia de prevenção da doença, em detrimento da incorporação de outros fatores de risco relevantes, como aqueles ligados aos determinantes sociais da saúde. Palavras-chave: Febre Amarela, Revisão integrativa, Ensino Formal, Ensino Não-formal
Agência de fomento: FAPERJ |