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| Da Semiótica às Ilhas de Racionalidade: Uma possibilidade interdisciplinar entre a Matemática, a Química e a Física | Autores: Marleide Coan Cardoso (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Carlos Daniel Ofugi Rodrigues (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Naiane Machado Mariano Sartor (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Sergio Silveira (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Almir Ribeiro de Carvalho Junior (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Paulo Sérgio Gai Montedo (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Jussara Jeanne Correa de Araújo (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) ; Gabrieli Aparecida Lorenzon (IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina) |
Resumo: Este artigo traz reflexões e resultados de uma pesquisa que se propôs à abordagem interdisciplinar da temática “Energia” e a investigação de registros de representação semiótica produzidos pelos discentes. Para tanto, os docentes de Física, Química e Matemática aplicaram a metodologia das Ilhas de Racionalidade em uma turma do Curso Técnico Integrado. O clichê proposto à turma foi: “Qual a importância do petróleo na matriz energética brasileira?” Ao final do processo, os discentes produziram um mapa conceitual, com o intuito de registrar os conceitos e as relações estabelecidas durante as tomadas de decisão. A partir das observações em sala de aula e do produto final, percebeu-se que conceitos das disciplinas envolvidas, tradicionalmente desconectados na prática escolar, ganharam vínculos estreitos entre elas e ainda com outras dimensões. Ademais, ficou evidente o protagonismo discente e a interação não arbitrária entre conhecimentos novos e preexistentes, características da aprendizagem significativa. Palavras-chave: Representações Semióticas, Ilhas de Racionalidade, Interdisciplinaridade, Mapas Conceituais, Matriz Energética
Agência de fomento: IFSC-Câmpus Criciúma, através do Edital Universal de Pesquisa nº 02/2017/PROPPI. |