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| Uma análise do tema “drogas psicotrópicas” nos livros didáticos de Química do ensino médio do PNLD 2018 a partir da perspectiva CTSA | Autores: Caroline Batistin da Cruz Almeida (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Pâmela Santos Galetti Almeida (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Tarcísio Pelissari Costa (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Filipe de Oliveira Barros (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Denise Rocco de Sena (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Ana Raquel Santos de Medeiros Garcia (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) ; Manuella Villar Amado (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO) |
Resumo: As informações sobre drogas recebidas pelos estudantes nas escolas e as transmitidas pelas famílias tem grande influência como fator de prevenção ao uso de drogas psicotrópicas pelos jovens. A escola, neste contexto deve proporcionar momentos para a discussão da temática. No ensino de Química, o tema é abordado na 3ª série do Ensino Médio. A fim de analisar a forma como a temática está sendo apresentada pelos livros didáticos oferecidos pelo Plano Nacional do Livro Didático 2018, realizou-se uma avaliação dos seis livros de Química para a 3ª série do EM oferecidos para o período 2018-2020 por meio de ficha avaliativa de currículo CTSA adaptada de Pires, Fernandez e Villamañán (2013). Verificou-se que apenas um livro oferecido pelo PNLD 2018 contempla a temática de maneira satisfatória. Palavras-chave: drogas psicotrópicas, CTSA, livro didático
Agência de fomento: FAPES |