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| O Multiculturalismo Crítico no Ensino de Biologia a partir da perspectiva de estudantes da 1ª série do Ensino Médio | Autores: Ana Caroline Silva Costa (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Isabela Santos Correia Rosa (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Rosiléia Oliveira de Almeida (UFBA - Universidade Federal da Bahia) |
Resumo: O multiculturalismo crítico é uma perspectiva teórica comprometida com debates acerca da diversidade cultural. Considerando a importância dessas discussões na escola, o trabalho objetivou identificar e discutir as concepções de estudantes do ensino médio, de duas diferentes escolas estaduais, acerca da abordagem multicultural crítica no contexto do ensino de Biologia. O estudo configurou-se como uma pesquisa de natureza quali-quantitativa e foi desenvolvido com 79 discentes de quatro turmas da primeira série do Ensino Médio, de ambas as escolas. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário, que incluía questões envolvendo os conteúdos de Biologia associados a uma visão multiculturalista e cientificista, em igual número. Os resultados obtidos apontam grande receptividade dos/as discentes quanto à abordagem da perspectiva teórica no contexto do ensino de Biologia, independente das práticas vivenciadas nas diferentes escolas. Palavras-chave: multiculturalismo crítico, estudantes, biologia, ensino médio |