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| Mapeamento dos usos das tecnologias aplicadas em Atividades Experimentais no Ensino de Biologia no Brasil | Autores: Luiz Gonzaga de Souza Neto (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Kênio Erithon Cavalcante Lima (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco) ; Lúcia de Fátima Araújo (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) |
Resumo: Mapeamos os usos/ aplicações dos recursos tecnológicos em Atividades Experimentais (AE) no Ensino de Biologia no Brasil através de relatos de experiências e pesquisas concluídas no período de 2012 a 2017 nos dois principais Encontros da área (ENEBIo) e o (ENPEC). A abordagem foi de cunho qualitativo, aplicado com os elementos da Análise de Conteúdo. Os resultados atestam a baixa correlação entre as AE e as novas tecnologias como estratégia didática para o ensino das Ciências, no entanto, observamos um aumento gradativo dessa correlação, com resultados que apontam para a potencialidade e usabilidade das tecnologias com as AE no ensino de Biologia. Palavras-chave: atividade experimental, ensino da biologia, recursos tecnológicos
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) |