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| Pesquisa de Estado da Arte sobre Práticas Pedagógicas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental II
| Autores:Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes (UFSCar - Universidade Federal de São Carlos),Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas), Pitt de Mello (UFSCar - Universidade Federal de São Carlos), Pitt de Mello (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) |
Resumo: Apresentamos uma análise panorâmica de teses e dissertações sobre práticas pedagógicas em
Educação Ambiental desenvolvidas no Ensino Fundamental II. Os trabalhos foram
identificados no Banco Eletrônico do Projeto EArte através da leitura dos resumos e seleção
daqueles pertinentes ao tema. A partir da definição de descritores gerais e específicos os
trabalhos e as práticas pedagógicas relatadas foram categorizados e analisados. Apresentamos
os primeiros resultados da pesquisa em andamento referentes às análises dos descritores
gerais: grau de titulação acadêmica, ano de defesa, instituição e área curricular. Identificamos
135 trabalhos e o aumento da produção a partir da década de 2000 com distribuição
pulverizada nas instituições. Notamos que 76% dos trabalhos abordam a Educação Ambiental
de um modo geral sem especificar outras áreas. Na continuidade do estudo pretendemos
analisar os fundamentos teóricos e metodológicos que sustentaram as práticas relatadas e as
contribuições destas pesquisas para os professores da escola básica.
Palavras-chave: estado da arte, práticas pedagógicas, ensino fundamental II.
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