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| A interdisciplinaridade contemplada em pesquisas envolvendo o enfoque CTS: sua presença nos anais do ENPEC | Autores: Eniz Conceição Oliveira (UNIVATES - Universidade do Vale do Taquari) ; Thiago Petermann Alberto Araujo (UNIVATES - Universidade do Vale do Taquari) |
Resumo: O enfoque CTS/CTSA vem sido utilizado para fins educacionais nos últimos anos, no Brasil e no mundo. Pesquisas sobre metodologias envolvendo tal enfoque são publicadas anualmente em diversos periódicos e eventos, sendo que para esse artigo escolheu-se o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) para ser fonte de trabalhos sobre o tema. Sendo um enfoque que engloba mais do que uma área disciplinar, há de se considerar também sobre a interdisciplinaridade e suas implicações. O presente artigo intenciona analisar trabalhos que propõem a aplicação de uma metodologia interdisciplinar fundamentada no enfoque CTS, avaliando se seguem os preceitos de Aikenhead e se os mesmos se alinham à visão de interdisciplinaridade adotada para essa análise. Concluiu-se, que houve avanços na aplicação da interdisciplinaridade no enfoque CTS, a partir de comparação com análise semelhante conduzida por Santos, Cortez e Bejarano (2011). Palavras-chave: Enfoque CTS, interdisciplinaridade, metodologia |