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| Saneamento básico, meio ambiente e saúde: percepções prévias de estudantes do 3º ano do ensino médio | Autores: Lígia Ávila de Brites (ULBRA - Universidade Luterana do Brasil) ; Mariana Mostardeiro de Aguiar (ULBRA - Universidade Luterana do Brasil) ; Rossano André Dal-farra (ULBRA - Universidade Luterana do Brasil) |
Resumo: O presente artigo aborda o tema saneamento básico, considerando seus âmbitos e suas inter-relações com o ambiente natural. Visando à construção de práticas educativas que sejam significativas no contexto em que os alunos estão inseridos, foram realizadas pesquisas através de instrumento de coleta de dados para analisar as percepções prévias dos estudantes sobre a temática proposta. Tal instrumento envolvia o abastecimento de água potável, o esgotamento sanitário, a coleta de resíduos sólidos e a drenagem urbana. Os resultados apontam para a multiplicidade de formas de abastecimento de água no olhar dos estudantes, assim como a necessidade de ressignificar os mananciais hídricos considerados, por uma parcela destes, como local de destino de resíduos sólidos. Palavras-chave: saneamento básico, saúde, ambiente natural, ensino médio
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) |