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| Robótica Sustentável e o Ensino de Química: uma Prática Pedagógica Utilizando Lixo Eletrônico | Autores: Edson Severiano de Albuquerque (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ) ; Rodrigo Baldow (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ) ; Bruno Silva Leite (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ) ; Marcelo Brito Carneiro Leão (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ) |
Resumo: Esta pesquisa fez uma análise de uma prática pedagógica com a Robótica Sustentável no Ensino de Química, observando como esse trabalho pôde contribuir com o ensino e aprendizagem dos temas abordados na atividade. Foram realizados alguns encontros com estudantes do 9º ano do ensino fundamental de uma escola privada discutindo temas de Química relacionados a Educação Ambiental. Foi feita uma coleta de lixo eletrônico na comunidade de forma que material foi utilizado pelos alunos no desenvolvimento de três protótipos. Depois da construção desses artefatos, foi aplicado um questionário com os estudantes de forma que suas respostas foram categorizadas e organizadas em tabelas e, consequentemente, analisadas. Observou-se que a atividade fez com que os alunos entendessem melhor os problemas causados pelo descarte do lixo eletrônico, propondo, inclusive, algumas soluções, e possibilitou uma prática na qual os estudantes puderam aprender assuntos de Química que muitas vezes são vistos só na teoria. simples. Palavras-chave: Robótica, Sustentável, Química |