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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR FILMES COMERCIAIS, NUM PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES | Autores: Eliane Gonçalves dos Santos (UNIJUI - UNIVERSIDADE REGIONAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DOS SUL) ; Maria Cristina Pansera de Araújo (UNIJUI - UNIVERSIDADE REGIONAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DOS SUL) |
Resumo: Este texto apresenta reflexões sobre a pesquisa de um processo formativo com professores de Ciências Biológicas – UFFS, participantes do PIBIB, acerca do tema Educação em Saúde (ES). O objetivo da intervenção pedagógica foi investigar, a partir do filme comercial “Uma Prova de Amor”, as compreensões de professores em formação inicial e continuada sobre ES. O método experimental de Vigotski (2008) foi utilizado na constituição do grupo para assistir e debater as abordagens de saúde no filme. Os diálogos, após a sessão fílmica, foram audiogravados, degravados e transcritos, e analisados com Análise Microgenética. Os filmes contribuem com o ensino da Educação em Saúde, pois tematizam vários aspectos além da perspectiva biomédica. As discussões e as interações no grupo possibilitaram ampliar o entendimento de saúde, compreendendo a doença constituída não só de aspectos anatômicos, fisiológicos e bioquímicos, como também sociais, emocionais e ambientais. Palavras-chave: Formação de professores inicial e contin, Estratégia didática, Interações
Agência de fomento: CAPES, FAPERGS |