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| Tendências de pesquisa e a mobilização de conteúdos atitudinais na Resolução de Problemas em Química | Autores: Vanessa Ramos Alves (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) ; Flávia Cristiane Vieira da Silva (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) |
Resumo: Analisamos a pesquisa sobre resolução de problemas em química no contexto nacional, assim como a mobilização de conhecimentos atitudinais durante o desenvolvimento da estratégia. Neste trabalho, trazemos um recorte temporal (2013 a 2018) dos trabalhos publicados em dois grandes eventos da área, sendo selecionadas 42 produções. Os dados apontam que as pesquisas, de maneira geral, associam a resolução de problemas com a experimentação, refletem sobre a formação de professores, buscam avaliar o desempenho de alunos durante a resolução de problemas e propor sequências didáticas. O desenvolvimento de conhecimentos atitudinais, seja como um objetivo ou como resultado é pouco mencionado nas produções analisadas. Palavras-chave: resolução de problema, ensino de química, atitudes |