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| Análise em periódicos de Ensino de Ciências e Biologia acerca do tema Evolução Biológica | Autores: Eduarda Rodrigues G. de Oliveira (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Daniela Frigo Ferraz (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Alexandre Scheifele (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
Resumo: A Evolução Biológica é considerada um dos eixos integradores das Ciências Biológicas. Ao mesmo tempo, sua abordagem em sala de aula ainda gera controvérsias, devido a uma série de fatores, como os religiosos. O objetivo deste trabalho foi analisar periódicos da área de Ensino de Ciências e Biologia acerca do tema Ensino de Evolução Biológica. Para tanto, realizou-se um levantamento das publicações sobre o tema nos últimos três anos. Os resultados foram agrupados em algumas categorias: ciência e religião; livros didáticos; jogos; concepções de alunos e discussões históricas e epistemológicas. Constatou-se um número menor de pesquisas sobre a produção de materiais didáticos e um número maior de pesquisas acerca dos conflitos relacionados a questões religiosas e análises em livros didáticos. Palavras-chave: evolução biológica, ensino, periódicos |