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| Os Focos da Aprendizagem para a Pesquisa em um grupo PIBID/Química | Autores: Jeferson Ferreti Ribas (UEL - Universidade Estadual de Londrina) ; Fabiele Cristiane Dias Broietti (UEL - Universidade Estadual de Londrina) |
Resumo: Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de identificar e analisar de que forma ocorreu o aprendizado para a pesquisa no contexto do PIBID/Química/UEL e caracterizar este aprendizado. Para tanto, analisamos os registros das falas dos membros desse grupo, presentes em um acervo de 31 Memórias. A análise e interpretação dos registros das falas foram pautadas nos procedimentos metodológicos da Análise Textual Discursiva e caracterizamos a aprendizagem para a pesquisa por meio dos Focos da Aprendizagem para a Pesquisa. Mediante a análise realizada, percebemos principalmente a aprendizagem de referenciais teóricos das áreas de Educação/Ensino de Química/Ciências pelo PIBID/Química/UEL e sua interação em comunidades de pesquisa, com destaque para elaboração e disseminação de trabalhos científicos em congressos e periódicos da área. Palavras-chave: PIBID, Química, Focos da Aprendizagem para a Pesquisa
Agência de fomento: CAPES |