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| Formação docente a partir de uma adaptação dos Três Momentos Pedagógicos: experiência em uma escola de Santa Maria-RS | Autores: Tamine Santos Sául (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Sabrina Gabriela Klein (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Ângela Durand (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Diogo Lindenmaier (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; Cristiane Muenchen (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) |
Resumo: Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência de desenvolvimento de um processo de formação, estruturado a partir de uma adaptação dos Três Momentos Pedagógicos, com um grupo de professores do Ensino Fundamental, séries iniciais (quinto ano), em uma escola localizada na cidade de Santa Maria - RS. A proposta da atividade ocorreu durante a disciplina de Práticas Freireanas do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde (PPGECQVS), no primeiro semestre do ano de 2017 e pretendeu, através de uma adaptação do Estudo da Realidade, sinalizar um assunto de necessidade de aprofundamento do grupo, que foi a “Experimentação no Ensino de Ciências”. Palavras-chave: Formação de professores, Três Momentos Pedagógicos, Freire |