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| Relação entre cientificismo e concepções sobre fatos “comprovados cientificamente” | Autores: Naiana Ribeiro Maximilla (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) ; Douglas Silva Nunes (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) ; Peterson Fernando Kepps da Silva (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) ; Lavínia Schwantes (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) |
Resumo: A sociedade contemporânea é atravessada pelo discurso científico em todos os âmbitos que se possa identificar: do cultural e social ao econômico. Aos poucos, outros saberes perdem seu espaço para as verdades da ciência. Quando a educação científica prioriza a transmissão de fatos, são difundidas concepções de ciência que favorecem a perspectiva filosófica denominada como cientificismo. No cientificismo, basta que algo seja referido como científico para aceitá-lo. Tal dogmatismo precisa ser discutido e problematizado. No presente trabalho, o objetivo foi analisar concepções de estudantes universitários sobre o termo “cientificamente comprovado”. Foi escolhido como público alvo para aplicação do questionário, estudantes de cursos de licenciatura relacionados às ciências naturais (biologia, física e química). Concordando com os achados de outros autores, as concepções da maioria dos estudantes investigados se mostram alinhados à perspectiva cientificista/positivista sobre ciência; contudo, em um dos cursos, em particular, alguns estudantes se mostram céticos ao termo em questão. Palavras-chave: ciências naturais, ensino superior, mitos científicos, conhecimento científico
Agência de fomento: CAPES e FAPERGS |