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| Educação em Saúde na escola: um ensaio sobre aspectos do currículo, do ensino e da aprendizagem | Autores: Julio Cesar Bresolin Marinho (UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa) |
Resumo: A Educação em Saúde (ES) é um campo de estudo que se constitui pela fusão de aspectos oriundos da área educacional e da saúde, mantendo relação estreita com a escola. Esse trabalho configura-se como um ensaio crítico que visa discutir aspectos pedagógicos da ES na escola, para isso elencamos três ênfases: questões curriculares, metodologias de ensino e aprendizagem. Em relação ao currículo, evidencia-se que a ES é contemplada de forma esporádica, tendo um lugar periférico nos currículos. Sobre as metodologias de ensino constata-se que as atividades investigativas e aquelas contextualizadas acabam sendo mais significativas para o trabalho da ES. Sobre a aprendizagem, para ter mais significado, é necessário ir além da mudança comportamental e capacitar os alunos a tomarem consciência de suas ações, para ser possível significar, construir e transformar suas percepções. Assim, concebemos que o modo de estruturação da ES na escola deve residir no que visa uma compreensão. Palavras-chave: Educação em Saúde, currículo, aprendizagem, escola, ensaio |