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| Os valores na pesquisa em Educação em Ciências | Autores: Jefferson da Silva Santos (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Simoni Tormohlen Gehlen (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) |
Resumo: Discussões sobre a axiologia tem permeado algumas pesquisas na área de Educação Ciências, motivo pelo qual realizou-se uma revisão para investigar de que modo os valores são abordados nas pesquisas publicadas nas atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), nos últimos 20 anos. Metodologicamente, identificaram-se os resumos que possuem o termo ‘valor’ e/ou ‘axiologia’, bem como a variação destes, formando o corpus que foi analisado por meio da Análise Textual Discursiva. Como resultado, observou-se que o valor social é o mais discutido nas pesquisas em Educação em Ciências, seguidos dos valores culturais e morais/éticos, importantes para o desenvolvimento da consciência crítica dos educandos. Entretanto, há indicativos de que é preciso fomentar práticas educativas que estimulem outros valores, como os cognitivos, acadêmicos, econômicos, vitais, profissionais, políticos, ecológicos, que também são imprescindíveis para a formação cidadã, o convívio social e o desenvolvimento intelectual e do caráter. Palavras-chave: Valores, Axiologia, ENPEC, Ensino de Ciências
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) |