Poster
| Relações entre a Educação Ambiental e o enfoque CTS: análise de dissertações e teses | Autores: Danielle Aparecida Reis Leite (UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro) ; Dayane dos Santos Silva (UNESP - RIO CLARO - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”) |
Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar e analisar as relações entre a Educação Ambiental (EA) e o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) estabelecidas pelas teses e dissertações de EA, presentes no banco de dados do Projeto Earte, produzidas no Brasil no período de 1981 a 2016. Esta é uma pesquisa do tipo “estado da arte”, cujo corpus documental é constituído por 15 dissertações de mestrado e 1 tese de doutorado. A partir da análise dos dados, destacamos os avanços significativos nas discussões comuns aos campos de pesquisa em Ensino de Ciências e de Educação Ambiental. Palavras-chave: educação ambiental, enfoque CTS, teses e dissertações |