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| “O despertar de uma paixão” e o ensino de cólera e evolução | Autores: Daniela Frey (CEFET/RJ PETROPOLIS - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso S. da Fonseca, FIOCRUZ/RJ - Fundação Oswaldo Cruz/IOC - RJ) |
Resumo: Este trabalho é o recorte de dissertação de mestrado, cujo objetivo foi desenvolver uma estratégia de ensino de doenças infectocontagiosas utilizando-se filmes. O despertar de uma paixão retrata uma epidemia de cólera nos anos 1920 e permite uma correlação com os trabalhos de John Snow, na Londres do século XIX, e com elementos da teoria da evolução – tema também do documentário A corrida das espécies. A metodologia envolveu uma abordagem qualitativa, de intervenção, com estudo de caso com alunos do 1º. ano de um curso técnico em telecomunicações integrado ao ensino médio de uma escola pública, situada em Petrópolis/RJ. Aplicou-se um questionário inicial (para identificar as concepções prévias) e um final (para uma comparação com o inicial), entremeados pela exibição dos filmes e discussões acerca dos temas. Os resultados indicaram que os estudantes em questão modificaram suas concepções sobre cólera e sobre teoria da evolução, e estabeleceram correlações entre elas. Palavras-chave: ensino de cólera, ensino de evolução, filme como estratégia de ensino, John Snow, O despertar de uma paixão |