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| ADAPTAÇÃO, MIMETISMO E CAMUFLAGEM: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DE JOGO DIGITAL COM BASE NA LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO | Autores: Lauren Linck Nilson (UPF - Universidade de Passo Fundo, URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai edas Missões) ; Noemi Boer (URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai edas Missões) ; Neusa Maria John Scheid (URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai edas Missões) |
Resumo: Neste artigo, têm-se por objetivo analisar as contribuições de um jogo educativo nos processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de adaptação, mimetismo e camuflagem. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa-ação e as intervenções foram realizadas em uma turma de 28 estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola da rede estadual de ensino, situada em uma cidade do interior do Estado do Rio Grande do Sul. O jogo educativo utilizado é composto por 31 telas em que os estudantes têm acesso a um menu em que constam as instruções, textos explicativos e respostas referindo-se a possíveis acertos e erros. Excertos da obra A chave do Tamanho de Monteiro Lobato referente aos temas do estudo são apresentados no jogo como recurso motivacional. Constata-se que este jogo educativo tem se mostrado eficiente para o ensino e aprendizagem dos conceitos biológicos de adaptação, mimetismo e camuflagem. Palavras-chave: conceitos biológicos, educação lúdica, ensino de ciências, tecnologias educacionais |