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| INVESTIGANDO AS IDEIAS DOS FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE CIÊNCIAS | Autores: Janaína Farias de Ornellas (UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro) ; Wilson Elmer Nascimento (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) |
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma análise, realizada com os estudantes que participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Campus de Uberaba sobre que é Ciências. Para isso, os licenciandos responderam um questionário de três perguntas, em que uma delas era: “O que é Ciências?” O questionário foi respondido por todos os participantes na primeira reunião do projeto realizada em setembro deste ano e a maioria deles encontravam-se na primeira metade de curso de licenciatura em Química. Os resultados mostram que muitos estudantes carregam consigo ideias de Ciências que não condizem com orientações epistemologicamente mais adequadas do que é o trabalho científico. A nosso ver, este trabalho, pode auxiliar na proposição de atividades para o projeto de modo a desconstruir obstáculos acerca de visões deformadas da ciência. Palavras-chave: PIBID, Formação de Professores, Ciências, Concepção sobre ciências
Agência de fomento: Capes |